【正文】 【點睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。我懂得了感恩。黃豆般大小的雨點，從半空中傾瀉而下。（在題目的橫線上補上恰當(dāng)?shù)脑~語，如真誠、感恩、珍惜、寬容……）要求：中心明確，條理清楚，有真情實感。再一點要求就是把事件寫清楚，要重點突出為什么真好的？特別是要通過細(xì)節(jié)來展現(xiàn)他對你的關(guān)愛、體貼、幫助、鼓勵、影響等等。風(fēng)箏在天上飛著，映著夕陽，我好像又一次見到了高大的你，你慢慢地走向夕陽，而我在冉冉升起，就好像那風(fēng)箏一樣。剛上初中不久，我被人家欺負(fù)，你也會告訴我不要哭，要堅強(qiáng)。要求：(1)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名?！　军c評】（1）此題考查對外貌描寫的把握能力。一頭紅頭發(fā)，扎著兩根粗粗的像胡蘿卜一樣的小辮子；滿是雀斑的臉，生著個和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起來挺好看，總露出一副非常整齊的白牙齒。 （2）這個片段描寫了長襪子皮皮和警察之間發(fā)生的什么事？用一句話概括出來。警察只好在屋頂上討?zhàn)?，皮皮才幫助他們安全地下來?“猴子呢？——尼爾松先生是我的好伙伴呀！”當(dāng)船長的爸爸說：“小姑娘長得太快，住在船上買鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。10．閱讀短文回答問題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。此題在第4自然段，說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。②歷歷在目：指對城里一點一滴的變化都能及時地了解到。對居住的城市有親近感、歸宿感。（“認(rèn)同”是什么意思？“對自己居住的這個城市的認(rèn)同”是指什么？）（4）說說你對“小城故事多”的理解。初到澳門________視覺一下子不太習(xí)慣________什么都那么小________除了大廈和高樓之外________街道________橋梁________廣場________都仿佛是為了拍電影而搭的布景________（2）讀句子，聯(lián)系上下文理解劃線的詞語。澳門總共就是這么幾條街道，這城里每天發(fā)生的變化你都?xì)v歷在目：什么地方在造房子，哪條街上又開了一家餐館，某某社團(tuán)在舉辦什么活動……這些不都是應(yīng)該算作城市人的生活內(nèi)容嗎？說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。 這就是澳門，一個小巧而實用的城市。 視覺一下子不太習(xí)慣【點評】（1）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）時間的逝去；腳踏實地?fù)Q來的收獲【解析】【分析】（1）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。 有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。 你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。光陰趙麗宏 【解析】【分析】解決這道題需要做好兩點：一、理解關(guān)鍵詞的含義，并掌握一些常用的反義詞。黑暗——________ （2）在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。 臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。（5）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能好到答案。；，；?！蔽译y受是因為________a、張老師冷得厲害。張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光________ 分外________喜歡________他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。 故答案為：（1）①萊特兄弟；②兩個孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。（2）短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。 幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。（4）談自己的感想，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。 【答案】 （1）B（2）神奇，無情，慷慨，公正。因為D. 光明趙麗宏做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。（4）母親給孩子喂奶的姿勢是平凡而簡單的，卻傾注了母親對孩子全部的愛，母親為了讓孩子活下來寧愿獻(xiàn)出自己的生命，這種生命之愛是偉大的、永恒的。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命？ 丈夫把妻子和兒子攬在懷中。氣溫陡降至零下40攝氏度。 他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子，一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了征程。3．閱讀短文，回答問題。 ……為的不是……為的是……——【答案】 （1）用自己的缺點創(chuàng)造出來的勞動成果、藝術(shù)成就（2）音樂家貝多芬、細(xì)雕刻象牙工藝師（3）不屈服于命運、不自暴自棄、敢于挑戰(zhàn)、樂觀面對生活工作（4）丘索維金娜再戰(zhàn)奧運，為的不是榮譽和名勝，她所做的一切，為的是用獎金挽救她罹患白血病的兒子的生命。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。 【點評】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。 ①“豆大的汗珠從總理的額上滾落下來！”②“晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來！”（4）短文最后兩個自然段表達(dá)了怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民，唯獨沒有自己。癌癥的疼痛是難以忍受的?！崩畋y過地應(yīng)了一聲，低下頭去側(cè)耳傾聽。 1975年年初的一天?！霸颇襄a礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道不知道？” “你們要去解決這個問題！馬上就去。他緊緊捏住醫(yī)護(hù)人員的手，忍著劇痛吞咽著，每咽下一口飯，都要作出極大的努力。（2）！；，；?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 （2）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。 但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當(dāng)時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的，這就是：不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動創(chuàng)造的快樂！ 這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的。 讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中更好地體會勇敢勞動創(chuàng)造這些詞的偉大。 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 生命的姿勢天剛亮?xí)r天氣一如預(yù)報中的一樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。 時間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫一次又一次地下降。 【解析】【分析】(1)本題可以從“ 三天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。 （2）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解能力。 你珍惜他，他________在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。 有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是________他把腳印深深地留在人們的心里。） A.便 即使……即使 （3）光陰的神奇和無情。（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合實際，合理即可。表述正確，文通句順即可?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是________。（2）飛向天空。 我家對面有一座山，山腰上有一所學(xué)校，童年，我就在這里上學(xué)。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：“張老師”。 往常________（3）給文章第3自然段前部分加上標(biāo)點。在這沉沉的雪夜________b、張老師工作到深夜，實在太辛苦了。；，；，；，；，；，（4）②（5）“張老師握著紅筆……凍得通紅”（6）c；d 【解析】【分析】（1）、（2）本題主要考查學(xué)生對近義詞、反義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。（6）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（6）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”