部編版六年級(jí)語文上學(xué)期第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷b卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 日常生活中，人與人之間總是會(huì)發(fā)生一些觸動(dòng)我們心弦，讓我們?yōu)橹袆?dòng)的事情?！笆菢?，孩子。③我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。 B . 草地上蒲公英的花瓣都張開了（1） 找出文中描寫時(shí)間的詞語：________、________、________。 （4） 螞蟻搬家蛇過道，________。 （3） “________”和“________”含有數(shù)字 （4） “________”可用來形容吃東西。 ________繽紛爭________恐________ （1） 把下列詞語補(bǔ)充完整。D . 善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。氣概 嚴(yán)俊 xiǎngwēi 鉆研 告訴D . 振臂一呼A . 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。7. （8分） 將下列陳述句改成疑問句①您吃過飯了。________嚼________咽 （2） 小娃撐小艇，偷________回。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。 ①我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。 三、 習(xí)作。 (共1題；共30分)答案：13考點(diǎn)：解析：?！保?） 畫線句①在文中有什
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