【文章內(nèi)容簡介】 （1）文中A處寫到“我這只中國制造的雷達失靈了”，請簡要概括失靈原因。（2）文中B處寫到“我”身處一個“小小角落”，卻覺得“自己擁有了整個世界”，是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫?。?）下面是一些學(xué)者對路也（本文作者）作品的評價：①幽默風(fēng)趣，頗具新意②想象豐富，風(fēng)格鮮明而活潑③淋漓的抒情，讓心靈與文句都飛揚起來請在上面三點評價中，選擇你認為最恰當(dāng)?shù)囊稽c，結(jié)合文中相關(guān)語句說明你選擇的理由，并簡要說明這一點評價對你平時寫作有何啟發(fā)?！敬鸢浮?（1）示例1：被英語包圍，四面楚歌。示例2：因為行到國外，母語失去了用武之地。（2）不矛盾，前者指自己工作住所的環(huán)境狹小，而后者則是指用母語創(chuàng)作，讓自己心靈馳騁于世界各地，即作者創(chuàng)作時心靈神游四海精騖八極獨特感受。（3）略【解析】【分析】（1）本題考查概括內(nèi)容要點。抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順?！拔疫@只中國制造的雷達失靈了”，這句話運用比喻的修辭方法，把自己比喻成只能接受信號的雷達，由于在外國很少用母語漢語交流，“雷達失靈”的原因可以概括為：被英語包圍，四面楚歌。因為行到國外，母語失去了用武之地。（2）本題考查分析句子的含義。先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達的人物情感?！拔摇鄙硖幰粋€“小小角落”，卻覺得“自己擁有了整個世界”，這句話從不同角度來寫自己的感受，并不矛盾?！拔摇鄙硖幰粋€“小小角落”：指自己工作住所的環(huán)境狹小，覺得“自己擁有了整個世界”：指用母語創(chuàng)作，讓自己心靈馳騁于世界各地，即作者創(chuàng)作時心靈神游四海精騖八極獨特感受。（3）本題考查賞析句子的表達效果。答題時應(yīng)注意，賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達，從修辭或?qū)懽魇址ā⑶榫?、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。比如第一段“忽然意識到自己的身體成了一只盛滿漢字的罐子，只能在我這只高一米五八的罐子里面密封著、煩悶著、膨脹著、擠壓著、惆帳著、等待著，仿佛里面關(guān)進了一群亮閃閃的蟋蟀，或者里面在日日夜夜地培育著催生著植物胚芽，跟生豆芽一般”，運用比喻，進而引發(fā)豐富的聯(lián)想和想象，表現(xiàn)在國外無法用母語交流的煩悶和不快，體現(xiàn)語言幽默風(fēng)趣，頗具新意，想象豐富，風(fēng)格鮮明而活潑的特點。故答案為：（1）示例1：被英語包圍，四面楚歌。示例2：因為行到國外，母語失去了用武之地。（2）不矛盾，前者指自己工作住所的環(huán)境狹小，而后者則是指用母語創(chuàng)作，讓自己心靈馳騁于世界各地，即作者創(chuàng)作時心靈神游四海精騖八極獨特感受。（3）略【點評】（1）本題考查概括內(nèi)容要點。答題時應(yīng)注意，用表明作者觀點的話來概括，選用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞自己組合成句來概括。不論采用哪種形式，都要遵循基本的原則：一是力求完整，不能以偏概全；二是力求簡潔，不要過多復(fù)述；三是力求明確，不能籠統(tǒng)含糊。（2）本題考查理解詞句的含義。答題時應(yīng)注意，先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。（3）本題考查賞析句子的表達效果。答題時應(yīng)注意，一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀吳冠中的《父愛之舟》，完成下列小題。父愛之舟吳冠中①是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒?、陔鼥V中，我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。③父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個教員……冬天太冷，同學(xué)們手上腳上長了凍瘡，有的家里較富裕的女生便帶著腳爐來上課，上課時腳踩在腳爐上，大部分同學(xué)沒有腳爐，一下課便踢毽子取暖。毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。后來父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學(xué)們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。④我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。⑤初小畢業(yè)時，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會考，我考取了鵝山小學(xué)，這是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)，方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭著來上。但在這里讀書就得住在鵝山，要繳飯費、宿費、學(xué)雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸。父親借了姑爹的漁船送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。⑥第一學(xué)期結(jié)束，我名列全班第一。我拿著老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績單回家，路走得比平?？?，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對父親確是意外的喜訊，他接著問：“那朱自道呢？”父親很注意入學(xué)時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了：“茅草窩里要出筍了！”⑦我又要去投考無錫師范了。⑧父親又同姑爹兩人搖船送我到無錫。時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。⑨老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!還有姑爹的小漁船，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上魯迅筆下紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船對于我來說仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?、狻褋恚磉呉黄瑵?。（選文有刪改）（1）請用簡潔的語言概括出文章敘寫的幾件小事。①冬天太冷，父親給我買皮球，讓我興奮不已。②________。③父親送我上學(xué)，替我鋪好床鋪，讓我心酸。④________。（2）請分析文章第④段畫線處細節(jié)描寫的作用。（3）第⑥段中繆祖堯老師說“茅草窩里要出筍了！”這句話是什么意思？包含了繆老師怎樣的感情？（4）為什么“后來我讀到朱自清的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了”？（5）文章以“父愛之舟”為題有什么好處？【答案】（1）大雨大雪天，父親背我上學(xué)，讓我感動；父親送我入學(xué)，在船上為我縫補棉被，讓我難忘（2）細致地刻畫了父親負重跋涉艱難前行的情態(tài)，使父親的形象更豐滿；表現(xiàn)了父親對兒子的深愛；流露出兒子對父親的感激之情。（3）意思：窮人家要出人才了；感情：師長為我的優(yōu)秀而高興、欣喜。（4）朱自清筆下父親的背影在作者心里產(chǎn)生了共鳴，使我更深刻地體會到父親對“我”的關(guān)愛，更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。（5）“父愛之舟”實指姑爹的漁船，虛指父親的愛，形象地揭示了父愛對“我”成長的承載作用?！案笎壑邸笔侨牡木€索，揭露情感主旨，表達了父愛的偉大。【解析】【分析】⑴首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案。根據(jù)第四段的內(nèi)容可概括事件為：大雨大雪天，父親背我上學(xué)，讓我感動。根據(jù)第九段的內(nèi)容可概括事件為：父親送我入學(xué)，在船上為我縫補棉被，讓我難忘。據(jù)此即可完成填空。⑵細節(jié)描寫，是對人物的語言、動作、神態(tài)、社會環(huán)境中，某些具有特征的細微末節(jié)的生動的描繪。細節(jié)描寫的作用：刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細微復(fù)雜感情，暗示人物身份等?！八o褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里”細致地刻畫了父親負重跋涉艱難前行的情態(tài)，表現(xiàn)了父親對兒子的深愛，使父親的形象更豐滿。⑶需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，分析句子的含義以及蘊含的感情。根據(jù)第六段所寫到的“我名列全班第一”，可知“茅草窩里要出筍了”的意思是窮人家要出人才了。這句話表達了老師為“我”的優(yōu)秀而高興、欣喜的感情。⑷解答時要認真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。根據(jù)第九段的內(nèi)容，可知作者讀到朱自清筆下父親的背影時，想到了父親為自己抓緊時間縫補棉被的背影，這兩個背影有相似之處，都表現(xiàn)了濃濃的父愛，使我更深刻地體會到父親對“我”的關(guān)愛，更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。據(jù)此作答即可。⑸標(biāo)題一般有以下幾方面的作用：概括全文內(nèi)容；揭示文章主題；充當(dāng)文章線索；指出文章主要人物；激發(fā)讀者閱讀興趣。題目“父愛之舟”表面指的是姑爹的漁船，實際指的是父親的愛，揭示了父愛對“我”成長的承載作用。文章以 “父愛之舟”為線索來敘事，表達了父愛的偉大。故答案為：⑴大雨大雪天，父親背我上學(xué)，讓我感動；父親送我入學(xué)，在船上為我縫補棉被，讓我難忘⑵細致地刻畫了父親負重跋涉艱難前行的情態(tài)，使父親的形象更豐滿；表現(xiàn)了父親對兒子的深愛；流露出兒子對父親的感激之情。⑶意思：窮人家要出人才了；感情：師長為我的優(yōu)秀而高興、欣喜。⑷朱自清筆下父親的背影在作者心里產(chǎn)生了共鳴，使我更深刻地體會到父親對“我”的關(guān)愛，更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。⑸“父愛之舟”實指姑爹的漁船，虛指父親的愛，形象地揭示了父愛對“我”成長的承載作用。“父愛之舟”是全文的線索，揭露情感主旨，表達了父愛的偉大?！军c評】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。模式：父親關(guān)懷照顧我的小事+我的感受和心情，要注意語言的簡潔性。⑵本題考查分析細節(jié)描寫的作用。答題時應(yīng)注意，細節(jié)描寫：抓住生活中細微而具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人，寫景則如臨其境。這個細節(jié)刻畫了父親負重跋涉艱難前行，體現(xiàn)父子情深的場景。⑶本題考查理解句子含義和人物感情。答題時應(yīng)注意，“茅草窩里要出筍了！”是比喻的說法，意思：窮人家要出人才了；先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達的人物情感。⑷本題考查分析句子的含義。答題時應(yīng)注意，把句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯(lián)系起來，解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。然后用淺顯的語言表述。朱自清筆下父親的背影在作者心里產(chǎn)生了共鳴后體會到父愛。⑸本題考查分析題目的含義和作用。答題時應(yīng)注意，分析題目的含義應(yīng)從字面意思和深層含義(即與中心相聯(lián)系)兩方面來考慮，“父愛之舟”運用比喻的修辭手法，這個具體、形象的題目，能引起讀者的閱讀興趣。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 坐在最后一排喬葉 上小學(xué)時，我一直是個非常自卑的女孩子。因為丑，因為笨，因為脾氣倔強、性格孤僻，沒人愿意和我一塊兒坐。老師只好把我安排在最后一排。 坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮的男同學(xué)，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清黑板上的板書，只能呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想——我從小就是個腦袋里充滿怪念頭的人。比如說：梅花為什么叫梅花？我若是梅花，會是白梅還是紅梅？ 五年級時，新