【文章內容簡介】 “但是，有什么法子呢？”等句子可以看出兒子心中父親的形象是嚴格、無情的。 （2）《二十四孝圖》是現(xiàn)代著名作家魯迅所寫，出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》。魯迅認為二十四孝圖主要目的是宣揚封建的孝道。他從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感。 （3）《狗貓鼠》“長媽媽，一個一向帶領著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！”；《五猖會》“母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟”；《二十四孝圖》“便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡”。故選D。 故答案為：⑴五猖會；鑒略；被父親強迫背書的掃興、無奈和痛苦；對“我”要求過于嚴格，完全不顧及孩子心理 ⑵老萊娛親；郭巨埋兒/臥冰求鯉 ⑶D【點評】⑴本題考查學生對名著有關知識的掌握情況。考查的形式是填空題，考點是名著的基本內容，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，注意積累，要盡量閱讀原著。 ⑵本題考查學生對名著有關知識的掌握情況?？疾榈男问绞翘羁疹}，考查的是名著的重要篇目，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著，注意對名著內容的掌握和積累。 ⑶本題考查考生對名著內容及人物的了解和掌握情況，要求考生閱讀名著時注意對人物形象的理解，閱讀要全面、仔細。7．走進名著 《朝花夕拾》是魯迅的一部________集，原題為《________》，其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是《________》。這部書中也回憶了魯迅成長歷程中的許多人物，其中你最熟悉的人物是________。（寫出一個即可）【答案】 散文；舊事重提；二十四孝圖；阿長\衍太太\父親\藤野先生\范愛農(nóng)\壽鏡吾\陳蓮河 【解析】【分析】閱讀《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可?！冻ㄏκ啊肥囚斞傅囊徊可⑽募?，原題為《舊事重提》?！抖男D》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。作品也對當時反對白話文，提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。《朝花夕拾》所描寫的人物眾多，如作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親的鄰居（衍太太）、作者兒時的私塾老師（壽鏡吾）、作者的父親等。 故答案為：散文；舊事重提；二十四孝圖；阿長\衍太太\父親\藤野先生\范愛農(nóng)\壽鏡吾\陳蓮河 【點評】本題考查作家作品的把握，注意名著《 朝花夕拾 》的作者、作品、人物及事件。8．名著閱讀。 （1）《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有：________，她的形象出現(xiàn)在《父親的病》和《________》中。 （2）觀察《西游記》人物漫畫，請寫出圖中人物姓名，并對他作簡要評價。 【答案】 （1）衍太太；瑣記（2）豬八戒（豬悟能）； 人物評價：豬八戒一方面好吃懶做，經(jīng)常搬弄是非，愛占小便宜；另一方面豬八戒能吃苦耐勞，他淳樸憨厚，是孫悟空的得力助手?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)對《朝花夕拾》人物和內容的積累答題，注意“衍、瑣”不要寫錯。 （2）從人物的外貌及所有的武器可以看出這個人物是豬八戒，評價是要從其優(yōu)點和缺點兩方面進行評價。 故答案為：⑴衍太太；瑣記 ⑵ 豬八戒（豬悟能）； 人物評價：豬八戒一方面好吃懶做，經(jīng)常搬弄是非，愛占小便宜；另一方面豬八戒能吃苦耐勞，他淳樸憨厚，是孫悟空的得力助手?！军c評】⑴本題考查名著的綜合性閱讀。解答此題時，既需要學生對名著知識有充分的積累，又需要學生在充分審題的基礎上，篩選知識儲備，進行作答。 ⑵本題考查對名著人物的把握及概括能力。閱讀名著時要對名著中的人物、內容等都要認真閱讀，并積累下來，達到學以致用。9．閱讀下面選文，回答問題。 一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（1）這段文字選自魯迅的散文集《________》，選文中描寫的人物是________（人名），在《從百草園到三味書屋》中她給“我”講述了“________”的故事。 （2）你還知道這部作品中的哪些人物及章節(jié)，說出至少一個人物名稱并簡單敘述與之相關的故事內容。 【答案】 （1）朝花夕拾；阿長（長媽媽）；美女蛇（2）《阿長與山海經(jīng)》長媽媽：善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”；《五猖會》父親：嚴肅，對孩子教育嚴厲的封建人物；“我”：希望去看會卻被掃興的孩童。 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。文中“睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個‘大’字”這是對長媽媽的描寫。魯迅對幼時的保姆長媽媽，感情是頗深的。在《從百草園到三味書屋》里曾提到長媽媽給他講“美女蛇”的故事。 （2）例如：《阿長與山海經(jīng)》長媽媽：善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”；《五猖會》父親：嚴肅，對孩子教育嚴厲的封建人物；“我”：希望去看會卻被掃興的孩童。 故答案為：⑴朝花夕拾；阿長（長媽媽）；美女蛇； ⑵《阿長與山海經(jīng)》長媽媽：善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”；《五猖會》父親：嚴肅，對孩子教育嚴厲的封建人物；“我”：希望去看會卻被掃興的孩童。 【點評】⑴中考試題中對文學常文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物識內容的考查，目前都局限于課程標準所列出的12部（類）中外文學名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。解答此題，學生必須對選項中涉及的名著內容熟悉，才能準確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時的名著閱讀認真細致，準確識記名著內容。10．文學常識和名著閱讀。 讀書明理，讀書求知，讀書做人。閱讀南朝宋劉慶義編寫的小說《________》，懂得少年元方的方正；閱讀美國女作家________的《再塑生命的人》，懂得作者對莎莉文老師的敬愛和感激。閱讀________的《金色花》，通過兒童的視角感受對母親的依戀。【答案】 世說新語；海倫凱勒；泰戈爾 【解析】【分析】①《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫“筆記小說”，也是我國最早的一部文言志人小說集。其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事?！蛾愄鹋c友期》這一章出自《世說新語》，記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。②《再塑生命的人》是美國作家海倫凱勒的作品，文章敘寫了莎莉文老師對“我”的教育，改變了“我”的命運，讓“我”有了新的生命，表達了作者老師的敬愛和感激。③《金色花》是印度詩人泰戈爾的名篇，通過兒童的視角感受對母親的依戀。據(jù)此可填寫作答。 故答案為： 世說新語 、海倫凱勒 、泰戈爾【點評】本題考查名著的基本文學常識，要求考生在平時閱讀時注意積累。11．名著知識 （1）“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……”此語段選自當代作家________（作家）的《________》（作品）。表達了他對已故母親的回憶，表現(xiàn)了他對母親深切的懷念，對母親無盡的愛。 （2）《荷葉母親》是冰心的贊美母愛的散文詩。冰心，原名________，現(xiàn)代作家，兒童文學家，她的表現(xiàn)“童真、母愛、自然”為主題的詩集是《________》和《________》。 （3）《再塑生命的人》歌頌了一位慈愛而偉大的老師________。（老師的名字） 【答案】 （1）史鐵生；秋天的懷念（2）謝婉瑩；繁星；春水（3）莎莉文 【解析】【分析】（1）語段選自當代作家史鐵生的散文《秋天的懷念》。 （2）冰心，原名謝婉瑩?！斗毙恰贰洞核匪憩F(xiàn)的主題是“童真、母愛、自然”。 （3）《再塑生命的人》中老師的名字是莎莉文。是莎莉文老師讓“我”又回到自然，了解自然。莎莉文老師還