【總結】課題:第一課時《登鸛雀樓》教學目標:“鸛”“欲”2個生字,會寫“依”“窮”“目”3個生字。、流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。,體會詩的意境和情感。使學生了解“登高才能望遠”的道理。教學重點:識字寫字,理解并背誦古詩。教學難點:了解詩的主要內(nèi)容,體會詩的意境和情感。教學素材:《登鸛雀樓》的
2024-12-08 19:27
【總結】第一篇:小學二年級語文上冊《古詩兩首》教學設計-教學教案 一、導入 1、這節(jié)課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉(xiāng)偶書》。 2、板書課題、解題。 二、學習《回鄉(xiāng)偶書》。 2、齊讀、指名讀。思考:這...
2025-10-08 22:37
【總結】第一篇:小學語文二年級上冊《古詩兩首》教學設計-教學教案 課前透視: 本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后,我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉?!顿泟⒕拔摹穼懙氖乔锬┑木吧?。荷枯,菊敗,橙...
2024-11-09 04:16
【總結】第一篇:北京版語文二年級上冊《古詩兩首(一)》教學設計 北京版語文二年級上冊《古詩兩首 (一)》教學 設計 教學目標: 初讀課文,了解課文內(nèi)容,正確流利的朗讀課文,在朗讀課文的過程中正確認讀...
2024-11-09 01:35
【總結】杜甫蘇教版二年級語文下冊作者介紹杜甫(公元712—770年)字子美,生于河南鞏縣(今河南省鞏縣),是初唐有名詩人杜審言的孫子。他在天寶五年(公元746年)到了長安,后又去應考科舉,因李林甫把權弄奸,杜甫和全體應考者都落了第,故終生未成進士。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安,
2024-12-11 06:19
【總結】九年義務教育小學語文第三冊我會認枯榮宿徐籬疏未我會認枯黃光榮住宿姓徐籬笆疏密未來竹籬笆()籬笆()籬笆現(xiàn)在我們常把籬笆稱為護欄。哪個籬笆疏?哪個籬笆密?未追枯
2024-11-21 23:44
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級語文《古詩兩首》教學反思3篇 二年級語文《古詩兩首》教學反思3篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧,古詩準確地來說應該...
2025-04-05 13:18
【總結】草宿新市徐公店白居易16歲時,已經(jīng)寫出不少可以傳世的好詩,其中最有名的是五言律詩《草》。白居易,太原人,出身于仕宦之家。他是繼李白、杜甫之后唐代又一位大詩人,世稱李杜白為唐代三大詩人。《賦得古原草送別》離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別
2025-08-05 00:55
【總結】九年義務教育小學語文第三冊離離:草木長的得很茂盛的樣子??荩嚎菸?。盡:完、全。草白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。野火燒不盡,春風吹又生。賦得古原草送別(唐)白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。
2024-12-11 08:10
【總結】蘇教版二年級語文下冊注釋?春曉:春天的早晨。?曉:天亮。?不覺曉:不知不覺地天亮了。?聞啼鳥:聽見鳥叫。?眠:睡覺。?聞:聽見。?夜來:昨夜。譯文?春意綿綿好睡覺,不知不覺天亮了;?猛然一覺驚醒來,到處是鳥兒啼叫。?夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙風雨聲;?呵風雨風雨,
2024-12-12 17:37
【總結】第一篇:二年級語文上冊古詩兩首教案3人教新課標版 古詩兩首 課前透視: 本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后,我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉?!顿泟⒕拔摹穼懙氖乔锬┑木吧?。荷枯,菊敗...
2025-10-12 18:42
【總結】第一篇:小學二年級古詩兩首教學設計 回鄉(xiāng)偶書 一、導入 1、這節(jié)課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉(xiāng)偶書》。 2、板書課題、解題。 二、學習《回鄉(xiāng)偶書》。 1、簡介作者及背景。 那么誰來介紹...
2025-10-08 22:40
【總結】第一篇:人教版小學二年級語文上冊第4課《古詩兩首》教案 設計意圖: 本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后,我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯,菊敗,橙黃...
2024-11-05 12:06
【總結】第一篇:二年級上冊語文:古詩兩首《敕勒歌》、《望廬山瀑布》 3.古詩兩首 教學目標: 1.認識13個生字,會寫7個字。 2.有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話說說這兩首詩的意思。3.激發(fā)學生...
2024-11-05 12:05
【總結】第一篇:(人教新課標)二年級語文上冊教案古詩兩首2 最新版 ★教學目標 知能目標: 。會寫6個生字。 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。情意目標: 。激勵學生背誦課本以外的古詩。、收...
2025-10-06 13:50