【總結】實驗四顯微測微技術及細菌運動性觀察一、目的要求1.了解測微尺的構造和使用,學會測量微生物細胞大小的方法。2.學習懸滴法觀察細菌運動性技術二、實驗原理(一)顯微測微技術微生物細胞的大小是微生物基本的形態(tài)特征,也是分類鑒定的依據之一。其大小的測量需在顯微鏡下用目鏡測微尺來進行,但由于測量的是放大后的圖像,故目鏡測微尺在不同放大倍率下每格實際代表的長度也隨之變化,
2025-04-04 23:23
【總結】微生物學實驗指導老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59
【總結】第一章1、簡述微生物及其主要類群微生物:一大類微小生物的總稱。是對所有形體微小、單細胞、或簡單多細胞、甚至沒有細胞結構的低等生物的總稱。微生物的主要類群:原核類(細菌、放線菌、藍細菌/藍藻、支原體)、真核類(酵母菌、霉菌、大型真菌)、非細胞類(病毒與亞病毒)、原生生物類(原生動物、單細胞藻類)2、試述微生物的共同特征及其對人類的利弊答:特征:①體積小,比面值大;②結構簡單、進
2025-05-31 18:02
【總結】醫(yī)學免疫學與微生物學復習題選擇題單項選擇題1、提出著名的無性細胞系選擇學說,使用禁忌細胞的概念來闡述自身無免疫應答現象的學者是( ?。痢⒉畠忍亍 。?、巴斯德 ?。?、琴納 ?。?、李斯特2、自身抗原不應包括( ?。?、血型抗原 ?。隆⑿揎椀淖陨砜乖 。?、隱蔽的自身抗原釋放D、被異常淋巴細胞誤認為異物的自身正常物質3、人類主要組織相容系統(tǒng)(MH
2025-07-17 18:31
【總結】醫(yī)學微生物學實驗指導皖南醫(yī)學院微生物學和免疫學教研室2006年5月微生物學實驗的目的與要求醫(yī)學微生物學的實驗課是本課程學習中的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)學微生物學實驗課的目的:在于使學生加深和鞏固對講課內容的理解和體會,并在系統(tǒng)學習理論的基礎上,使學生學習并掌握微
2025-04-04 23:15
【總結】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產干酪、酸乳及腐乳等生產中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質,如大量的腐敗微生物;還有少數微生物能
2025-01-13 11:37
【總結】抗菌藥物敏感性試驗南華大學預防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實驗教學中心?教學對象:高等醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生?實驗課時:4學時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數:2人實驗目的和要求?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結果判斷、意義及質量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【總結】微生物學實驗目錄實驗一:光學顯微鏡的構造和使用方法光學顯微鏡的構造和使用方法實驗二:細菌的革蘭氏染色細菌的革蘭氏染色實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數及死亡率的測定實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數及死亡率的測定實驗四:顯微鏡測微技術顯微鏡測微技術實驗五:霉菌形態(tài)觀察霉菌形態(tài)觀察實驗六:培養(yǎng)基的制備與滅菌實驗七:微生物的分離與篩選實驗八:淀粉酶產
2024-12-27 17:14
【總結】食品微生物學實驗技術實驗1食品中細菌菌落總數的測定1目的要求(1)掌握食品中菌落總數測定方法。(2)了解食品清潔程度(被污染程度)及觀察細菌在食品中繁殖的動態(tài),從而為被檢樣品進行衛(wèi)生學評價時提供依據。2基本原理菌落(colony)是指細菌在某一種固體培養(yǎng)基上克隆增殖發(fā)育成肉眼可見的細菌集團。菌落總數是指食品檢樣經過處理,在一定條件下培養(yǎng)后(如培養(yǎng)成分,培養(yǎng)溫度和
2025-04-07 04:06
【總結】微生物學檢驗實驗指導2009.7一、《微生物學檢驗》實驗目的要求1.通過實驗驗證理論知識,并掌握比較全面的微生物學基本操作技術。2.在微生物學實驗過程中建立無菌觀念,掌握無菌操作技術。3.通過實驗進一步掌握臨床常見病原微生物的生物學性狀、分離培養(yǎng)和鑒定的方法、各種臨床標本的微生物學檢驗程序和方法。4.在實驗
2025-04-07 03:30
【總結】.....??微生物學實驗指導黃文芳 張 松 編著華南師范大學生命科學學院??第一部分基礎實驗?實驗1
2025-04-07 03:29
【總結】實驗一顯微鏡的使用及細菌的革蘭氏染色一、實驗目的和內容(一)實驗目的1.復習顯微鏡低倍鏡和高倍鏡的使用技術,了解油浸系物鏡的基本原理,掌握油鏡的使用方法。2.初步掌握細菌涂片方法及革蘭氏染色的步驟(二)實驗內容1.學習油浸系物鏡的使用方法。2.制作細菌染色裝片。3.進行革蘭氏染色法操作。4.用油鏡觀察大腸桿菌和蘇云金桿菌染色裝片。二、實驗原
【總結】微生物學習題緒論1.什么是微生物?它包括那些類群?2.試述微生物與當代人類實踐的重要關系。3.微生物有哪五大共性,其中最基本的是哪一個?為什么? 4.試分析微生物五大共性對人類的利弊?!?.什么是微生物學?學習微生物學的任務是什么?一、原核生物的形態(tài)、構造和功能1.測量微生物大小主要用幾種單位?2.觀察細菌形態(tài)時為何要用染色法?常用的染色法
2025-06-07 18:40
【總結】緒論一、名詞解釋微生物,自然發(fā)生學說Koch’S法則二、填空題1.微生物學的先驅者是(列文虎克),微生物學的奠基人是(巴斯德),細菌學的奠基人是(科赫)。第一個看見并描述微生物的人是(列文虎克)。2.微生物都是些個體微小、構造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細菌(真細菌和古生菌)、放線菌、藍細菌、
2025-01-09 08:39
【總結】第一章緒論1、解釋概念:微生物;微生物學;2、填空:1)微生物分類以其()屬性及()屬性及()為依據。2)微生物的命名是采用生物學中的(雙名)法,即用兩個拉丁字命名一個微生物的種。這個種的名稱是由一個(屬名)和一個(種名)組成。4)微生物是一類(個體微?。嬙旌唵危?,(進化地位低),肉眼看不見,必須借助(光學)或(電子顯微鏡)等特
2025-08-04 23:00