【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正茂。如今，一代代革命先驅(qū)【甲】（孜孜以求/孜孜不倦）的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。然而，面?duì)“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)時(shí)代的命題，【乙】（面對(duì)/應(yīng)對(duì)）屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨，更為艱苦的努力?！盻_______________，________________，________________，________________；正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，讓我wēi wēi中華青春永駐。（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給劃線的字注音。 chuān________wēi wēi________流不息風(fēng)華正茂________中華（2）從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，依次填寫在甲、乙兩處橫線上。 甲________；乙________（3）在文段橫線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①與五四對(duì)話②正是為了深化我們的思考③與五四以來(lái)的歷史對(duì)話④堅(jiān)定我們的腳步A.③①②④B.①②④③C.②④①③D.①③②④【答案】 （1）川；m224。o；巍?。?）孜孜以求；應(yīng)對(duì)（3）D 【解析】【分析】⑴仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語(yǔ)，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語(yǔ)。“川”不要寫成“穿”，注意“ 巍 ”字的偏旁部首。 ⑵ 革命先驅(qū)追求強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng) ，舍生忘死，用“ 孜孜以求 ”恰當(dāng)， 孜孜不倦是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。通常指教師或?qū)W生工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，在這里不合語(yǔ)境。 “應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”是固定式搭配，要做到“ 付出更為艱巨，更為艱苦的努力 ”，“面對(duì)”和后文不銜接。 ⑶ ①句提出“ 與五四對(duì)話 ”的話題；③句具體解釋： 與五四以來(lái)的歷史對(duì)話 ；②句交代目的是“ 正是為了深化我們的思考 ”；④句“堅(jiān)定腳步”和下一句“正是為了”銜接。順序?yàn)?①③②④，故選D。 故答案為：⑴① 川 ；② m224。o ；③ 巍巍 。 ⑵ 孜孜以求 ； 應(yīng)對(duì) 。 ⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時(shí)應(yīng)注意，辨析字形要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意義，辨析同音字字形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等，書寫注意規(guī)范。 ⑵本題考查理解詞義和選詞填空。答題時(shí)應(yīng)注意，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。 ⑶本題考查排列句子順序。答題時(shí)應(yīng)注意，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。8．二十四節(jié)氣，是中國(guó)人詩(shī)意的創(chuàng)造。根據(jù)要求，完成小題。 （1）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 夏至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開(kāi)，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽(tīng)夏蟲（y237。n）①________喝小巷（yǒu）②________深，院子里（f225。n）③________星點(diǎn)點(diǎn)涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風(fēng)，助人（h225。n）④________眠宵漏夜短夏夢(mèng)正長(zhǎng)。（2）冬季是二十四節(jié)氣之一，也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫正確的選項(xiàng)。 冬至日后，白晝逐漸變長(zhǎng)，古人認(rèn)為這是天地間陽(yáng)氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“①________”的說(shuō)法；我國(guó)民間對(duì)冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日，因此有“②________”的說(shuō)法；冬至日，溫州民間有“③________”的說(shuō)法。在這一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。 A．冬至大如年 B．過(guò)了冬至大一歲 C．冬至一陽(yáng)生【答案】 （1）吟；幽；繁；酣（2）C；A；B 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)字形的積累答題，注意“吟”的右邊不要寫成“令”，“酣”左邊不要寫成“西”。 （2）從“ 天地間陽(yáng)氣恢復(fù)的體現(xiàn) ”可知①應(yīng)選C；從“ 把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日 ”可知②應(yīng)選B；從“ 教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好 ”可知這里應(yīng)選B。 故答案為：⑴吟；幽；繁；酣 ⑵①C；②A；③B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查，也是對(duì)詞語(yǔ)積累的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境選用正確的漢字。 ⑵本題考查銜接句子的能力。解答此題的關(guān)鍵是理解這段話的大意，然后再根據(jù)諺語(yǔ)的意思進(jìn)行選擇。9．“為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩(shī)意生活。“為你讀詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī)，讓大眾尤其是青年人，與詩(shī)歌結(jié)緣。閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。 （1）【任務(wù)一】“我要讀詩(shī)” 你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友（或自己）讀一首詩(shī)。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。（2）【任務(wù)二】“邀Ta讀詩(shī)” 你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)聽(tīng)到知名音樂(lè)人周杰倫讀詩(shī)。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。【答案】 （1）我是一名九年級(jí)學(xué)生，即將離開(kāi)我的母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)，我很舍不得，“為你讀詩(shī)”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī)，讓他們聽(tīng)到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，也給自己留一個(gè)紀(jì)念。希望您能同意我的請(qǐng)求。（2）我是一名九年級(jí)學(xué)生?！盀槟阕x詩(shī)”平臺(tái)給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)，我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽(tīng)到周杰倫的聲音，他的歌詞?；霉诺湓?shī)詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人朗讀詩(shī)歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)。 【解析】【分析】（1）“為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，宗旨是用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩(shī)意生活。擬寫郵件緊扣這個(gè)宗旨，結(jié)合自己的學(xué)生身份，用詞造句要仔細(xì)斟酌。自己的情況：我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生，即將離開(kāi)我的母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)，我很舍不得。提出具體地要求和想法：我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī)，讓他們聽(tīng)到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài)，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請(qǐng)求。 （2）“為你讀詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī)，讓大眾尤其是青年人，與詩(shī)歌結(jié)緣。具體的想法和要求：我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽(tīng)到周杰倫的聲音。他的歌詞常化用古典詩(shī)詞，如果讓他朗讀詩(shī)歌，一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人走近詩(shī)歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)。 故答案為：⑴ 我是一名九年級(jí)學(xué)生，即將離開(kāi)我的母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)，我很舍不得，“為你讀詩(shī)”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī)，讓他們聽(tīng)到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，也給自己留一個(gè)紀(jì)念。希望您能同意我的請(qǐng)求。 ⑵ 我是一名九年級(jí)學(xué)生?！盀槟阕x詩(shī)”平臺(tái)給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)，我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽(tīng)到周杰倫的聲音，他的歌詞常化用古典詩(shī)詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人朗讀詩(shī)歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查針對(duì)具體要求擬寫郵件。答題時(shí)應(yīng)注意，提取題目要求主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說(shuō)出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理，切合實(shí)際有可操作性。 （2）本題考查針對(duì)具體要求擬寫郵件。答題時(shí)應(yīng)注意，要先闡明原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。郵件內(nèi)容的針對(duì)性要強(qiáng)，可針對(duì)具體情況提出你的建議。10．央視綜藝頻道的大型文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏》在眾多的綜藝節(jié)目中有著獨(dú)特的歷史氣息與文化氣息，正因如此，它得到了觀眾更多的青睞。它講述國(guó)寶，傳承文化，讓我們進(jìn)一步感受了中華五千年的文明與歷史。為此班級(jí)開(kāi)展主題為“中華文化，我的驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面活動(dòng)。 （1）【觀點(diǎn)論述】《國(guó)家寶藏》《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評(píng)。有人認(rèn)為這是國(guó)人文化自信的覺(jué)醒。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)圍繞話題，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （2）【故事鏈接】下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要敘寫出來(lái)。字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。 （3）【撰寫對(duì)聯(lián)】我國(guó)歷史上有許多耳熟能詳?shù)娘L(fēng)景名勝：醉翁亭、岳陽(yáng)樓、黃鶴樓、滕王閣、杜甫草堂等。下面的對(duì)聯(lián)擬描述其中的兩個(gè)，只有上聯(lián)，需結(jié)合材料，選擇其中的一副對(duì)聯(lián)，續(xù)寫完整。 ①上聯(lián)：范希文先憂后樂(lè) 下聯(lián)：________②上聯(lián)：洞庭西下八百里 下聯(lián)：________【答案】 （1）這是國(guó)人文化自信覺(jué)醒的表現(xiàn)。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿