語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫(xiě)及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)生活?！続】處畫(huà)線句子成分贅余，應(yīng)將“________”一詞刪除?！綛】處畫(huà)線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”一詞改為“________”?！綜】處畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：________。（3）送出真誠(chéng)的祝福，既快樂(lè)自己，也快樂(lè)別人。請(qǐng)仿照下面的句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷。________，________。祝您有一個(gè)特別的生日?！敬鸢浮浚?） 邀請(qǐng)函 尊敬的李校長(zhǎng)：您好！我是八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)。我班將開(kāi)展以“過(guò)有意義的生日”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于4月20日上午9點(diǎn)到我班教室為我們作一次報(bào)告。期待您的光臨！ 此致 敬禮！八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)2018年4月18日（2）使；稱量；丈量（測(cè)量）；歲月增長(zhǎng)只會(huì)讓我們面對(duì)生活，學(xué)會(huì)生活，享受生活（3）只有懂得愛(ài)的人；才能領(lǐng)略到心中的芬芳 【解析】【分析】（1）本題考查擬寫(xiě)邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)信邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書(shū)信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫(xiě)作文種。在國(guó)際交往以及日常的各種社交活動(dòng)中，這類(lèi)書(shū)信使用廣泛。在應(yīng)用寫(xiě)作中邀請(qǐng)函是非常重要的，邀請(qǐng)函的主體內(nèi)容符合邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，簡(jiǎn)潔明了，看懂就行，不要太多文字。（2）本題考查修改病句。病句修改方法可以嘗試縮句法：把長(zhǎng)句縮為短句，去掉修飾部分，保留句子的主干的方法。A、“使我們就是父母的牽掛”造成主語(yǔ)殘缺，“使”字多余，刪去；B、畫(huà)線句子搭配不當(dāng)，“稱量”用于質(zhì)量重量的測(cè)量，用在此處不當(dāng)，尺子屬于長(zhǎng)度測(cè)量，應(yīng)改為“丈量（測(cè)量）”；C、畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng)，一般意義上的順序是“面對(duì)生活，學(xué)會(huì)生活，享受生活”。（3）本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。運(yùn)用“只有”、“才能”的條件關(guān)聯(lián)詞。故答案為：（1） 邀請(qǐng)函 尊敬的李校長(zhǎng)：您好！我是八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)。我班將開(kāi)展以“過(guò)有意義的生日”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于4月20日上午9點(diǎn)到我班教室為我們作一次報(bào)告。期待您的光臨！ 此致 敬禮！八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)2018年4月18日（2）使；稱量；丈量（測(cè)量）；歲月增長(zhǎng)只會(huì)讓我們面對(duì)生活，學(xué)會(huì)生活，享受生活。（3）只有懂得愛(ài)的人，才能領(lǐng)略到心中的芬芳?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫(xiě)邀請(qǐng)函。答題時(shí)應(yīng)注意，除了稱謂、禮貌用語(yǔ)、時(shí)間、格式等符合規(guī)范，對(duì)方注意事項(xiàng)要說(shuō)準(zhǔn)確清楚：時(shí)間于4月20日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)到我班教室，事項(xiàng)為我們作一次報(bào)告（2）本題考查修改病句。答題時(shí)應(yīng)注意，逐一檢查排除法：是從前往后逐一對(duì)句子的每一部分(詞組或短語(yǔ))進(jìn)行檢查，并在檢查中逐步排除那些沒(méi)有語(yǔ)病的成分，對(duì)懷疑有問(wèn)題的部分進(jìn)一步分析，最后確定出有問(wèn)題的部分。（3）本題考查仿寫(xiě)句子。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。套用“只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷?！保⒁馇昂缶涫菞l件關(guān)系。5．閱讀下面的文字，完成小題。 生活是一本書(shū)，在sh232。世未深時(shí)，我們都是這本書(shū)的讀者；而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，融入了紅塵，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。磨難和挫折其實(shí)是人生的釀造過(guò)程
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