【文章內(nèi)容簡介】 Payne的講座；最后簡單介紹一下你的預期的收獲。寫作時，應根據(jù)題目的這些要求，組織語言，串聯(lián)成一篇短文。通過分析可知，這篇短文應使用第一人稱I來敘述，時態(tài)應以一般將來時態(tài)和一般現(xiàn)在時為主。注意英語句子的表達和漢語習慣是不同的，不能逐詞翻譯，而應從句子的整體考慮，使用正確的句式結(jié)構(gòu)以及適當?shù)脑~匯、短語和句型，保證句子的準確性和語言的地道。另外還應注意語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文意連貫。穿插一些高級詞匯和復雜句式，提升文章檔次和水平，使表達更加流暢。點睛：這是一篇優(yōu)秀的作文。首先短文內(nèi)容完整，包含了題目要求的所有信息，沒有遺漏要點。作者主要從三個方面敘述：首先介紹了自己的身份和寫留言的目的；接下來詳細介紹了自己參加這次冬令營的愿望；最后是一個簡單的結(jié)尾。如果分段敘述效果則會更好，那樣會使文章的層次更加清晰。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，文章以第一人稱、一般將來時和一般現(xiàn)在時為主，謂語動詞形式準發(fā)，語法規(guī)范，符合英語句子的表達習慣。短文以簡單句結(jié)構(gòu)為主，也使用了一些復合句和較高級的句型，如I’m writing to tell you that our city will have a Winter Camp during this winter ；From , I know you will have a report “An Update on the Cotswold Canals” February 6th, which will happen during the same period of our Winter ；And I also hope to listen to your talk so that I can know more about the Stroudwater Canal, the Thames and Severn 。整篇文章語句通順、意思連貫、表達流暢。5．書面表達初中即將畢業(yè)，同學們都感到壓力很大。就此問題，老師要求你在英語課上做一個以“Less Pressure Makes Life Better”為題的報告，談談你的做法，與同學分享經(jīng)驗。請根據(jù)以下要求寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容包括：1. 普遍存在的壓力：同學關(guān)系；考試2. 我過去的壓力：父母的期望；學習3. 我成功緩解壓力的辦法及效果；……要求：1. 文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；2. 詞數(shù)80左右，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。Less Pressure Makes Better LifeHello, everyone!Pressure is a serious problem in today’s world. Most students in our class are under too much pressure. _________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Hello, my classmates! Pressure is a serious problem in today39。s world. Most students in our class are under too much pressure. Some students can39。t get on well with their classmates, while others may worry about their exams too much.I was always under pressure, too. My parents wanted me to be the top student in my class. They always sent me to all kinds of afterclasses on weekends. I had a talk with my parents and told them I had done my best. Finally, they understood me. In this way, I feel less stressed out so that I can concentrate more on my studies.Less pressure makes better life. Thank you.【解析】【詳解】這篇作文要求我們針對現(xiàn)在同學們普遍感到壓力大這種現(xiàn)象，以Less Pressure Makes Life Better為題，談談自己的看法，和同學們分享一下自己的經(jīng)驗。審題可知，文章中應主要包括以下幾個內(nèi)容：首先介紹同學們普遍感到壓力這種現(xiàn)象；然后講述自己過去曾面對的壓力；最后介紹自己如何成功緩解壓力。題目中只給出了大概的提綱，其中具體的內(nèi)容應由學生們自己發(fā)揮想象力來補充，并用正確的英語表達出來。學生們可以從自身的經(jīng)歷和體會出發(fā)，選取生活中常見的場景進行介紹。文章應使用一般現(xiàn)在時和一般過去時，注意根據(jù)表達的需要使用正確的時態(tài)，并變化謂語動詞的正確形式。句式結(jié)構(gòu)可以簡單句結(jié)構(gòu)為主，這樣的句式表達簡潔、明了，易于掌握。但為提升作文檔次，應穿插使用并列句和復合句，或使用一些復雜結(jié)構(gòu)，如非謂語動詞、被動語態(tài)等。語句之間使用恰當?shù)倪B接成分，使文意連貫?！军c睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，談了自己對同學們普遍感到壓力大這種現(xiàn)象的看法，并分享了自己的經(jīng)歷。短文有如下幾個優(yōu)點：首先短文內(nèi)容完整，包含了題目中要求的所有信息，且層次清晰，文章分成了四段，每一段的中心話題也很明確。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱，文章主要使用了一般現(xiàn)在時和一般過去時，謂語動詞形式準確。句式結(jié)構(gòu)以簡單句為主，敘述清晰、簡潔。也使用了并列句和復合句的結(jié)構(gòu)，如賓語從句、狀語從句等。短文中使用了豐富的句式，如Some students can39。t get on well with their classmates, while others may worry about their exams too much.、My parents wanted me to be the top student in my class、In this way, I feel less stressed out so that I can concentrate more on my studies等等。6．人們對于學生網(wǎng)上交友持不同意見。請你用英語寫一篇關(guān)于學生網(wǎng)上交友的短文，介紹人們不同的觀點，并表達自己的看法。贊成的理由