高三語文課堂教學(xué)計(jì)劃安排參考(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其次，重抓基礎(chǔ)分。就學(xué)生實(shí)際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”、“文言翻譯”及“現(xiàn)代文閱讀”等題型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學(xué)生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對(duì)學(xué)生的總分至關(guān)重要，故在平常復(fù)習(xí)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)訓(xùn)練?！ 【唧w做法：單獨(dú)找學(xué)生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務(wù)，按時(shí)抽查。臨近考前，全班整體檢查默背。高考題訓(xùn)練加強(qiáng)?！ ≡僬撸魑氖沁@部分學(xué)生的弱項(xiàng)，但有較大的提高空間，故在這一輪的復(fù)習(xí)里極力加強(qiáng)。 具體做法：先抓穩(wěn)學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，這是基礎(chǔ)。重抓作文審題，這是得分的根本。每周會(huì)安排兩節(jié)課，布置一到兩次的作文審題、構(gòu)思和中心語段的寫作訓(xùn)練，并進(jìn)行相關(guān)講評(píng)?！ 〖w備課，科學(xué)備考。每一階段，備課組都會(huì)進(jìn)行集體備課，確定復(fù)習(xí)思路，合作找尋復(fù)習(xí)資料，每位教師在整體教學(xué)安排上踏踏實(shí)實(shí)地按備課組計(jì)劃進(jìn)行，作好每個(gè)專題的訓(xùn)練?！ ∷?、練習(xí)形式： 單項(xiàng)訓(xùn)練和套題訓(xùn)練相結(jié)合。練習(xí)以綜合為主，結(jié)合學(xué)生情況，補(bǔ)充題組訓(xùn)練?！ ∥?、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期是高三的第一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容有： 完成選修八、十二課本的教學(xué)，重點(diǎn)是?！ ≌Z言基礎(chǔ)知識(shí)、古詩、文言文和語用題的復(fù)習(xí)指導(dǎo)?！ ∽魑倪M(jìn)行分層指導(dǎo)系列訓(xùn)練。作文訓(xùn)練重點(diǎn)放在審題、構(gòu)思、速度、圍繞中心展開論證等方面。全批全改?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度： 第12周：語言運(yùn)用。綜合訓(xùn)練。教學(xué) 第36周：新聞閱讀與寫作。寫作訓(xùn)練 第710周：實(shí)用文體寫作。寫作訓(xùn)練 (期中考) 第1115周：古詩詞鑒賞訓(xùn)練和文言文閱讀復(fù)習(xí) 第1617
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