建設(shè)對話型課堂學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2025-04-04 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和諧高效新課堂做的新的注釋，帶領(lǐng)我們使全市的信息技術(shù)課堂教學(xué)從“低效課堂”向高效課堂轉(zhuǎn)變。 **老師的課堂教學(xué)和教學(xué)評價。主要特點為堅持以學(xué)生為主體的原則，讓學(xué)生親歷實踐活動，重視教學(xué)評價與反饋（她會每天花上好幾個小時來批改學(xué)生的作品）。通過幾個教學(xué)案例的展示，我們初步管窺了李老師精湛的教學(xué)藝術(shù)和嚴謹務(wù)實的教學(xué)態(tài)度，受益匪淺。 邊聽講座，我邊對下一步自己的課堂教學(xué)做整理，下一步我準備按照以下四步來優(yōu)化我的課堂教學(xué)。 看。把抽象的知識具體化、形象化，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和自學(xué)能力。通過看
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