【總結(jié)】《我最好的老師》教學設計執(zhí)教:李衛(wèi)真學習目標1、正確讀記“編造、強調(diào)、教訓、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。2、通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,把握課文的主要內(nèi)容,理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。3、認識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學態(tài)度,是追求真理所需的可貴品質(zhì)。
2024-08-14 00:16
【總結(jié)】老師,辛苦了!是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。熱愛學生學識淵博處事公正幽默風趣…………在你的學習生活中,你接觸過許多的老師,你認為你心目中最好的
2025-01-14 17:42
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第73頁共73頁 《我最好的老師》教學設計 《我最好的老師》教學設計1 教材簡析: 課文講述了“我”六年級時的科學課老師懷特...
2025-04-05 12:09
【總結(jié)】《我最好的老師》說課稿范文 《我最好的老師》說課稿范文1 一、說教材 本組教材以“科學精神”為專題編排。本文是美國作家大衛(wèi)。歐文回憶自己少年時期學習生活時寫的一篇文章。課文講述“...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我最好的老師》教學案例 一、初讀課文,認識最好的老師 1、板書最好的老師,說一說,你心目中最好的老師應該是怎樣的? (認真負責,知識面廣,嚴格要求,關(guān)心...
2025-04-13 02:03
【總結(jié)】自學提示?1、把課文讀正確,讀通順,讀流利。自學生字,新詞,理解詞意。?2、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是怎樣的一位老師?注意讀音:?kǎn?侃?wěi?偽?lú?顱?hù?糊
2024-11-21 00:00
【總結(jié)】《我最好的老師》導學案夷陵區(qū)鴉鵲嶺中心小學易春英課題21、我最好的老師課型閱讀課教學內(nèi)容人教版新課標教材小學語文第十二冊第五組課文學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,把握課文的主要內(nèi)容,理解作者為什么認為懷
2024-12-03 12:19
【總結(jié)】我最好的老師作文(20篇) 我最好的老師作文第1篇: 我最好的教師作文(一): 在教過我的教師當中,最好的教師便是我們此刻的班主任――吳麗英教師。 吳教師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),還有...
2025-04-05 13:03
【總結(jié)】我最好的老師教學案例教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。,理解懷特森先生獨特的教學方法,體會到一個人具有的獨立思考、獨立判斷和懷疑的能力的重要性。、不迷信權(quán)威的科學態(tài)度,是現(xiàn)代人必備的素質(zhì),是追求真理所需的可貴品質(zhì)。。課時安排:1課時教學重難點:,整體感知文章的思想內(nèi)容,感受懷特森老師具有的堅持不懈、敢于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。,進一步學習通過具體的事例說明
2025-06-08 00:46
【總結(jié)】21、《我最好的老師》教學設計設計理念:閱讀是個性化的行為,《新課程標準》中指出:“學生對語文材料的反應是多元的,應尊重學生在學習過程中的獨特感受”,所以,在課堂教學中應“以人為本,以學定教”,讓學生自主學習,積極探究體驗,在合作中交流,“讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運用語文規(guī)律”,同時穿插師生對話,生生對話,引導學生在
2024-11-19 06:09
【總結(jié)】我最好的老師:·編造破綻強調(diào)教訓?駁倒論證權(quán)威糊弄?出人意料目瞪口呆?饒有趣味侃侃而談?破綻:比喻說話做事時露出的漏洞。?出人意料:超出人們的意料。?目瞪口呆:因吃驚或害怕
2025-04-29 02:06
【總結(jié)】教案《我最好的老師》訓練素材 人生中最重要的不是位置,而是前進的方向。--馮宇學 人生的價值,即以其人關(guān)于當代所做的工作為尺度。--徐瑋 人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,不斷都是光明的。--蕭楚...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “我最好的老師”閱讀理解答案 閱讀文段,回答問題。我最好的老師 [美]大衛(wèi)·歐文 ①懷特森先生教的是六年級的科學課。在第一堂課上,他給我們講了一種叫作凱蒂...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】山西省陽泉市郊區(qū)河底鎮(zhèn)山底小學劉曉麗義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊1、讀懂課文描寫的故事,理解懷特森先生獨特的教學方法,體會他告訴我們的道理。2、進一步學習通過具體的事例說明道理的方法。學習目標:初讀課文,讀準字音并想一想課文講了一件什么事?自學提示一:
2024-11-11 01:11
【總結(jié)】人教版小學語文第12冊——原執(zhí)教人:黃耀紅課件制作:王軍霞他是一個很有個性的人,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動?!俺鋈艘饬稀眲h掉,可以嗎?說說理由全文共有幾個“出人意料”?你從這幾個“出人意料”讀出了他們的什么關(guān)系?
2024-11-23 12:50