小學(xué)信息技術(shù)編輯聲音說課稿(編輯修改稿)
2025-04-04 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí) 文件混音,又認識和運用了插入文件命令,那么請同學(xué)們比較一下:編輯(E)菜單中的粘貼混入(X)與與文件混音(M),粘貼插入與插入文件 粘貼插入與粘貼混入是灰色按鈕 (預(yù)設(shè)) (1)學(xué)生嘗試兩組命令的操作. (2)分組交流操作心得. (設(shè)計理念:對錄音機功能學(xué)習(xí)的完善,通過探究學(xué)習(xí),對未知知識的探究,學(xué)生可以帶著問題走出課堂) (四)、觀摩欣賞 在這個環(huán)節(jié)里，我請學(xué)生通過屏幕廣播功能去欣賞學(xué)生的作品，互相看一看，評一評，虛心地學(xué)習(xí)他人的長處，這樣可以使學(xué)生梳理所學(xué)知識，加深記憶?！ ”竟?jié)課，我本著以學(xué)生發(fā)展為本的原則，把探究的主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生多了一些學(xué)習(xí)的興趣，多了一些表現(xiàn)的機會，多了一份創(chuàng)造的信心，多了一份成功的喜悅。 謝謝各位評委。 板書設(shè)計： 編輯聲音 前 后 ■ 當前位置小學(xué)信息技術(shù)編輯聲音說課稿2尊敬的各位評委： 大家好，今天我說課的題目是《編輯聲音》。我將分三個階段完成說課，一教材分析，二教法學(xué)法分析，三教學(xué)過程分析?！ ∫弧⒔滩姆治觥 毒庉嬄曇簟肥恰缎W(xué)信息技術(shù)》上冊第27課，是學(xué)習(xí)和使用錄音機軟件板塊中的第二課。在本課中，分為截取聲音和混合聲音兩部分，是在學(xué)生初步掌握使用錄音機軟件的基礎(chǔ)上進行的，是在原有基礎(chǔ)上的一個再提高，講解如何對聲音進行簡單的編輯和修飾，使我們的聲音作品更加豐富。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容既能提高學(xué)生的軟件操作技能，還可以對他們進行藝術(shù)熏陶，提高審美能力和對信息的綜合處理能力。本課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生，這個年齡階段的學(xué)生好奇心強，思維活躍，對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，但由于學(xué)生的信息技術(shù)水平存在著不同程度的差異，所以在教學(xué)過程中我特別注意了活動設(shè)計的興趣性，活動要求的層次性?！ ≡谛抡n程理念的指導(dǎo)下，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，我指定了如下的教學(xué)目標，知識與技能 學(xué)習(xí)使用“錄音機”截取聲音、混合聲音的方法?！ ∵^程與方法 通過“截取聲音”和“混合聲音”的學(xué)習(xí)?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 通過欣賞編輯的聲音文件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并能對同學(xué)們的作品做出合理的評價?！ 〗虒W(xué)重點是對聲音的簡單編輯，難點是對聲音的混合與審美。 二、教學(xué)學(xué)法分析 信息技術(shù)綱要中明確指出，知識與技
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