人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元教案20xx文案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、數(shù)量各是多少，求出了什么?是怎樣求的?第(2)題里的單價(jià)、數(shù)量各是多少?求的什么?怎樣求的?這兩題在計(jì)算方法上有什么共同的特點(diǎn)? 從上面的兩題里，你發(fā)現(xiàn)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系(板書(shū)：?jiǎn)蝺r(jià)數(shù)量=總價(jià))? [評(píng)析：讓學(xué)生觀察不同的數(shù)量，思考求的什么數(shù)量，是怎樣求的，既可以鞏固剛學(xué)到的量的概念，又是對(duì)這兩題計(jì)算方法的分析。接著引導(dǎo)尋找共同特點(diǎn)，歸納數(shù)量關(guān)系，就是在分析的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生綜合、抽象和概括。這樣教學(xué)，可以使學(xué)生在對(duì)具體問(wèn)題的感知、分析的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)抽象的數(shù)量關(guān)系，不僅有利于學(xué)生的理解，也有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。] 提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這個(gè)關(guān)系想一想，如果知道總價(jià)和單價(jià)，可以求什么?怎樣求(板書(shū)：總價(jià)單價(jià)=數(shù)量)? 追問(wèn)：為什么求數(shù)量用總價(jià)除以單價(jià)? 提問(wèn)：再想一想，如果知道總價(jià)和數(shù)量，可以求什么?怎樣求?你是怎樣想到的(板書(shū)：總價(jià)數(shù)量=單價(jià))? (4)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一看這里一組三個(gè)數(shù)量關(guān)系式，它們之間有著密切的聯(lián)系。你覺(jué)得只要記住了哪一個(gè)，就能記住其他的兩個(gè)?根據(jù)什么知識(shí)來(lái)記其他的兩個(gè)? 小結(jié)：我們從這里的三個(gè)數(shù)量關(guān)系式可以看出，根據(jù)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三個(gè)量的關(guān)系，只要知道兩個(gè)量，就可以求出第三個(gè)量。我們?cè)谟涍@一組數(shù)量關(guān)系式時(shí)，只要記住單價(jià)數(shù)量=總價(jià)，就可以根據(jù)乘法算式各部分之間的關(guān)系，想出總價(jià)單價(jià)=數(shù)量和總價(jià)數(shù)量=單價(jià)。 。 (1)做練一練第1題。 讀題。提問(wèn)：例1的數(shù)量關(guān)系是什么? 指名學(xué)生先口頭舉出例子，說(shuō)明求總價(jià)的問(wèn)題。 提問(wèn)：誰(shuí)還能舉一個(gè)求數(shù)量的例子?求單價(jià)的呢? (2) 做練一練第2題。 指名三人板演，其余學(xué)生做在課本上。 集體訂正。 提問(wèn)：這里應(yīng)用了哪幾個(gè)數(shù)量關(guān)系式?在單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三個(gè)量里，要求一個(gè)量，需要知道幾個(gè)量? 指出：在單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)里，只要知道其中的兩個(gè)量，就可以求出第三個(gè)量。 。 (1)出示例2，學(xué)生讀題。 讓學(xué)生在課本上列式解答。 學(xué)生口答算式和得數(shù)，老師板書(shū)。 (2)提問(wèn)：這兩道題都是說(shuō)的哪一方面的事，也就是行程問(wèn)題，其中每小時(shí)45千米、每分鐘行70米這樣在一個(gè)單位時(shí)間里行的路程，是速度，(板書(shū)：速度)所用的2小時(shí)、6分是行走的時(shí)間，(板書(shū)：時(shí)間)求出的90千米、420米這樣的一共行的路是路程。(板書(shū)：路程) (3)提問(wèn)：第(1)題里汽車(chē)的速度是多少?行走的時(shí)間呢?求出的結(jié)果是什么數(shù)量?是怎樣求的? 第(2)題里小東行走的速度和時(shí)間各是多少?求出的是什么?怎樣求的? 這兩題在計(jì)算方法上有什么共同特點(diǎn)? 從這兩題里，你發(fā)現(xiàn)了速度、時(shí)間和路程之間有怎樣的關(guān)系(板書(shū)：速度時(shí)間=路程)? 提問(wèn)：如果知道路程和速度，可以求什么?時(shí)間怎樣求?你是怎樣想到的(板書(shū)：路程速度=時(shí)間)? 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，求速度需要哪兩個(gè)條件?怎樣求?為什么要這樣求(板書(shū)：路程時(shí)間=速度)? (4)這里主要記住哪一個(gè)，就能記住其他的兩個(gè)?根據(jù)什么知識(shí)可以從乘法的關(guān)系式想出其他的兩個(gè)? 請(qǐng)大家把這三個(gè)數(shù)量關(guān)系式齊讀一遍。 小結(jié)：速度、時(shí)間和路程是一組聯(lián)系緊密的數(shù)量，只要知道其中的兩個(gè)量，就可以求出第三個(gè)量。記這一組數(shù)量關(guān)系式時(shí)，只要記住速度時(shí)間=路程，就可以根據(jù)乘除法的關(guān)系，想出路程速度=時(shí)間、路程時(shí)間=速度。 。 (1) 下面的條件中各是什么數(shù)量關(guān)系? ①輪船5小時(shí)行125千米。 ②火車(chē)從南京到上海每小時(shí)行駛61千米，共行駛305千米。 ③小華從家到學(xué)校要走800米，小華要走16分鐘，每分鐘走50米。 (2)做練一練第3題。 讀題。讓學(xué)生舉例說(shuō)明求路程的問(wèn)題。 哪位同學(xué)舉出一個(gè)
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