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正文內(nèi)容

井底之蛙朗讀-井底之蛙課文原文-(編輯修改稿)

2025-04-03 21:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,就需要恰當運用文本的補白,聯(lián)想和創(chuàng)造新的故事,為井底之蛙創(chuàng)造新的開始! 生情分析:四年級學(xué)生已經(jīng)具備了較強的自主識字能力,具有自主誦讀的能力,能夠聯(lián)系生活實際和上下文學(xué)習新詞,對于課文的誦讀和理解較好,對角色扮演和想象表達有著濃厚的興趣。能夠貼近文本中心進行合理的情節(jié)發(fā)展,口頭和書面表達的能力都有所提升,對人文性問題的認知更加全面和深入。 教學(xué)目標: 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,能分角色朗讀課文,理解夸耀、瞠目結(jié)舌等新詞的含義,展示人物個性。 能通過對比朗讀,體會文言文和現(xiàn)代文的不同節(jié)奏感和情感表達方式,嘗試在熟讀的基礎(chǔ)上背誦文言文部分。 能夠結(jié)合文本內(nèi)容進行合理補白,豐富故事情節(jié),想象井底之蛙以后的生活,提升語言表達能力。 通過多層次解讀文本,體會井底之蛙和東海之鱉的不同生活環(huán)境和心態(tài),激發(fā)學(xué)
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