井底之蛙朗讀-井底之蛙課文原文--全文預覽
【正文】 文，了解文本中不同人物的生活環(huán)境，讀出角色滋味。 教學目標： 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文，理解夸耀、瞠目結(jié)舌等新詞的含義，展示人物個性。 個性解讀：在對教材細致解讀中，我越來越覺得對于青蛙的生活不能完全持批評的態(tài)度，它所生活的境遇決定了自己見識的廣度和深度，但是它卻依然可以很快樂，這是現(xiàn)代社會中很多擁有平靜之心的人的知足常樂心態(tài)。 教材解析：《井底之蛙》是北師大版語文第七冊第十一單元大與小的第二篇主體課文，是一篇人物特色鮮明、蘊含深刻哲理的寓言故事，講述了一只生活在淺井里的青蛙覺得自己的生活很快樂，很滿足。本文格式為Word版，下載可任意編輯井底之蛙朗讀|井底之蛙課文原文 設(shè)計思路： 指導思想：本著《新課程理念》中全面提升學生語文素養(yǎng)的宗旨，在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的自主閱讀理解能力，展
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