五年級教學教學工作計劃三篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)展示。并為學校“文化藝術節(jié)”做準備?！ ∽龊眉议L的溝通工作，使家長明白書法學習的重要意義，支持書法興趣小組活動的開展?！ 《?、重視網(wǎng)絡的交流與示范作用 利用網(wǎng)絡，鞏固上學期金沙小學書法博客的成果，及時更新，繼續(xù)加大網(wǎng)絡的宣傳及示范展示作用 經(jīng)常開展內(nèi)部交流活動，指導互相學習，共同進行作品評點，提高學生審美眼光，使學生能夠針對自己的不足做出相應的訓練安排?！ ∪?、營造氛圍，以點帶面 在延續(xù)上學期興趣小組工作的同時，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加四至五年級的新組員，主要是逐步在課堂教學中發(fā)現(xiàn)并吸納新的書法苗子。對甄選出的學生，定期進行作業(yè)或作品的展示，通過小組成員的練習與示范帶動所在班級對書法的興趣，促進全校整體書法水平的提高?！ ∷摹⒕唧w教學內(nèi)容設置如下： 第一周： 書法工具的認識與使用 第二周： 書法筆法簡介與訓練 第三周： 書法筆法的強化訓練 第四周： 字體的演變 第五周——第十四周： 例字的臨習 第十五周： 章法，集字創(chuàng)作（一） 第十六周： 章法，集字創(chuàng)作（二）五年級教學教學工作計劃 篇3 一、指導思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動?！ 《?、教學目標： 培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣?！ ×私饪茖W探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題?！ ±^續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物
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