五年級音樂教學工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-13 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ 》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，從中總結(jié)經(jīng)驗?！ ×?、教學課時 （略） 五年級音樂教學工作計劃2 一、學生狀況分析 五年級的學生有了一些音樂基礎，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長，大部分學生表現(xiàn)欲強烈，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。部分學生對樂曲的曲式結(jié)構(gòu)了解還不夠，對已學知識掌握不牢固。學生對常見的音樂術(shù)語符號較易混攪，如“漸慢漸強”、“升降號”等?！ 《?、總體目標 一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的耳樂?！ ∪?、改進教學 提高質(zhì)量措施、在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生
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