兩只鳥蛋教學課件(編輯修改稿)
2025-04-03 21:08 本頁面
【文章內容簡介】 聲讀文、思考：你怎么知道兩只鳥蛋就是兩只小鳥?
(2)出示小鳥破殼的圖片，引導學生說一說。
(3)啟發(fā)想象：鳥媽媽焦急不安是什么樣?你能表演一下嗎?表演后試著把鳥媽媽的語氣讀出來。
(4)你還能用“焦急不安”說句話嗎?
四、采用多種形式，調動學生背誦積極性
師指導，學生采用多種形式有感情地背誦前兩個小節(jié)。
五、寫字
1．讀讀“聽、唱、連、遠”引導學生觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?
2．教師重點指導“口”和“點”學生練習書寫。
3．展示學生優(yōu)秀作業(yè)，組織學生互相評價。
第二課時
一、讀說結合，再次感知
背誦前兩小節(jié)
二、
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