了解土壤教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生小結(jié)：通過這一環(huán)節(jié)的觀察、閱讀活動，對土壤有什么更多的了解。
比較沙土、黏土和壤土的滲水性
提問：沙土、黏土和壤土的顆粒大小不同，在遇到下雨這樣的情況時，它們的滲水性會不會一樣呢？你是怎么認為的？
學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ê皖A(yù)測。
討論實驗方法，特別是引導(dǎo)學(xué)生考慮三個變量的控制：土壤的多少、倒入的水量、倒水的速度要保持不變；不同的條件：三份不同種類的土壤；以及最后怎樣獲取水量的不同：方法1：倒入量杯；方法2：直接用尺子測量高度。
分組實驗，教師巡視指導(dǎo)。
匯報交流實驗情況，并將結(jié)果與剛才的預(yù)測相對照。
用多種感官了解沙和黏土的不同
每組一份沙和黏土的樣本，請學(xué)生參照課本第7頁提供的方法來比較沙和黏土的不同。
集體討論：每一種土壤看上去像什么？是什么顏色的？摸上去感覺像什么？哪一種更硬或更光滑？加點水握一握，哪種可以握成團？
激趣：再試著把它們分別放在膠卷盒里搖動，聽一聽它們發(fā)出的聲音是否相同?；蛘呤锹勔宦勊鼈兊臍馕妒欠裣嗤?。
分組活動，交流。
反思：科學(xué)教學(xué)強調(diào)要學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干。比較沙土、黏土和壤土的滲水性，這是一個對比實驗，要注意控制好變量，通過學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ê皖A(yù)測、討論實驗方法、進而分組實驗、得出結(jié)論。然后通過運用多種感官、多種方法（摸、看、捻、握、搓）進一步研究沙和黏土的不同，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦。
《了解土壤》教學(xué)設(shè)計篇2 一、教學(xué)目標：
?。ㄒ唬┛茖W(xué)探究：
、黏土成分的多少；
；
，比較出不同土壤的某方面的特性；
。
?。ǘ┛茖W(xué)知識：
、黏土和腐殖質(zhì)是組成土壤的三種主要成分；
、黏土和腐殖質(zhì)的多少，影響著土壤的肥力；
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