高中教師省級脫產(chǎn)研修項目培訓心得(編輯修改稿)
2025-04-03 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。而亢永平老師的《拓展教學視野，提高學科素養(yǎng)》專題講座中更是強調(diào)了課堂中的主體一定是老師，重要的是互動，而互動有多種形式，最高級的應是思維的互動。在《學無止境，教無止境——做一個踏實的教育實踐者》專題講座中，亢永平老師更是用自身的經(jīng)歷告訴我們作為一個教育工作者的責任義務，更告訴我們作為一個生物老師，我們更應該不忘時刻學習充電，完善自己的知識儲備，才能更好的為學生起到引領模范作用。與學員互動，從中進步李xx老師從自己的親身體驗，從一位教育長者的態(tài)度分享了自己對于教師與教育的理解，觸動內(nèi)心，誘人深思。李xx老師認
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