河南省農村中小學教師置換脫產研修項目(編輯修改稿)
2024-10-28 12:59 本頁面
【文章內容簡介】 盈了我的整個身心，我因此收獲了無數個感動與沖動。這些感動與沖動都是我的最愛，最是難忘。諸多難忘一時難以言盡，這里，我只想說，我是如何度過一個難忘的“國培”的？老師們，我們都知道，枯燥的學習總會讓人感覺無聊。那么，總得做點什么，來打發(fā)這種無聊，來讓自己的“國培”生活充實而有意義？沖著這點樸素的念頭，我主要從三方面做了一點讓自己難忘的事：一、“風暴式”讀書生活短短三個月，x師大文學院資料室、學生圖書館、校園書籍交流平臺、成龍校區(qū)圖書館、西南書城、天府書城、布克書城……有書讀、有書賣的地方，幾乎都有我留下的足跡；短短三個月，課余、周末，主要的休息方式就是看書——睡覺——看書；短短三個月，買書二十多本，涉及哲學、教育專著、文學經典、勵志書籍多方面，《哲學與人生》、《平衡的智慧》、《語文四大名師研究》、《x師大“國培計劃”（2010’）初中語文教師培訓自學材料》、《水滸新解》、《最美不過是詩經》等，都是我已看過的好書。正是這“風暴式”的讀書生活，我覺得，我過了一個充實而有意義的“國培”。二、堅持撰寫學習日志為打發(fā)學習之余的無聊，我們寢室四人，你一言我一語，在情感的發(fā)泄之后，萌生了一個大膽的想法——記下自己每天學習與生活的體會，作為一種見證，一種學習的見證、收獲的見證和友誼的見證。于是，每天堅持撰寫學習日志，成了我們必做之事。因著這份堅持，三個月下來，一本擁有40余篇心得，7萬多字的書《國培的日子》終于誕生了，正如我們寢室劉德華老師在后記中提到的：這個結果，是當初沒有想到的：一是竟能堅持記完學習內容，寫出點滴心得；一是竟然有這么多字。這個結果，是始料不及的，猶如捧著一個意外誕生的嬰兒，有欣喜，有驚奇，甚至有點復雜的情愫。她的誕生，似乎有某種傳奇的性質。正是這份堅持寫作，我過了一個充實而又收獲甚豐的“國培”。三、廣泛參與集體活動：借用李華平老師之言：“生命在于運動，親戚在于走動，團隊在于活動”，三個月的“國培”生活，雖是艱苦，卻很幸福。大班聚會、小班聚會、“浮生半日游錦里，走寬窄”、微格評課指導學生、嘉祥觀課留影、班級拔河比賽、學員學習交流、學友生日party等。這些豐富多彩的集體活動都是我參與過的，我因此收獲了學友情誼，也收獲更多的難忘。老師們，如果要我概括自己參加“國培”的感受，我想借用自己在總結里提到的一句話來結束：在x師大參加“國培”的這段日子是短暫的、幸福的，正如成都這場早雪一般，熱烈、美麗而又來去匆匆。在這匆匆里，我履歷了由失望到難忘的心路歷程，留下的是無盡的不舍與暢想。最后，祝愿老師們在這新一輪“國培”的日子里，學習愉快，學有所成！祝愿x師大“國培計劃”越辦越好，桃李天下！第四篇：置換脫產研修學習心得置換脫產研修學習心得武威三中馮泉舜2013年9月—2012年11月，我有幸到蘭州城市學院參加了“國培計劃2013”—甘肅省農村中小學骨干教師置換脫產研修。此次研修，節(jié)奏安排的十分緊湊，內容豐富，形式多樣。上級領導對“國培計劃”工作高度重視，開班典禮上，學校領導就此次研修的意義、目的和建議等做了重要講話。要求我們在這次研修中認真主動學習、勤于思考、善于反思、學會管理，遵守培訓紀律，通過這次研修更新觀念，提高自身素質，到本校發(fā)揮示范、輻射作用。這是我從教以來第一次參加真正意義上的專業(yè)研修，我和很多學員一樣，很珍惜這次難得的學習機會。希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教育教學和管理工作。在這次研修學習中，通過聆聽專家的講座和影子學校研修，我開闊了視野，教育理念得以提升，教學觀念得以轉變，教學方法得以改進。我從中學到了許多可行的做法，收獲很大，我深知在今后學校的教育教學和管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。下面在此談談此次培訓學習的點滴感受：一、集中研修，理念更新認真聽取專家和教授的講授和研討，讓我對教材的編排有了系統(tǒng)的了解，同時也掌握了很多的教學方法以及一些教學設計的處理。作為化學老師，我有很多的困惑：如何開展教研工作，如何做課題研究，如何進行案例分析，如何寫課例總結，如何評一堂好課等等，這些問題僅憑經驗進行，帶著這些問題而來，我從專家的講座中，從老師的分析和研討中得到答案。一天一天地過去，我被這些教授和專家吸引著，他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為我能走進國培而慶幸，我為我在國培班結識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而驕傲。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。這些老師學歷高、經驗豐，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經驗之談。每天能傾聽他們對化學教學的理解，感悟他們的化學思想方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。常常能
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