長(zhǎng)春版二年級(jí)下冊(cè)語文教案：孫悟空大鬧蟠桃會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：運(yùn)用工具書獨(dú)立完成預(yù)習(xí)?！ ≌n前準(zhǔn)備：查找、閱讀、觀看有關(guān)孫悟空的故事?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣引入： 老師給大家放一首動(dòng)畫片的主題歌，聽一聽歌中唱的是誰？ 你知道孫悟空的哪些故事？ 孫悟空的故事很多，今天我們來學(xué)習(xí)其中的一個(gè)——孫悟空大鬧蟠桃會(huì)?！ 《⒎椒ㄍ卣?、有效識(shí)字： 教師范讀。 請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開書，認(rèn)真聽老師讀讀這個(gè)故事，聽準(zhǔn)字的讀音?！ 「兄帧 。?）讀詞卡?！ 。?）讀準(zhǔn)字音?！ 。?）重點(diǎn)識(shí)記“命”字?！ ∧阌惺裁春梅椒ㄓ涀∵@個(gè)字？ 用口來表達(dá)內(nèi)心的想法，用耳朵聆聽世界的聲音，我們的生命才會(huì)更加精彩?！ 。?）指導(dǎo)書寫： 那就讓我們動(dòng)手寫一寫這個(gè)富有生命的字吧?！ 。?）學(xué)習(xí)“守” 像這樣由兩個(gè)字義相近的字組成的詞語你能說出哪些？ （6）學(xué)習(xí)“摘、擰” 你還知道哪些提手旁的字？ ?。?）學(xué)習(xí)“煉、爐” 你想用哪種方法學(xué)習(xí)這兩個(gè)字（煉、爐） （8）學(xué)習(xí)“君、赤”【2分鐘】 誰還能給這個(gè)“君”字組出更多的詞語？ （9）變換語境識(shí)字： ?。?0）再次讀文。 用你喜歡的方式讀讀課文，遇到生字可以大聲地讀出來?！ ∪?、復(fù)現(xiàn)生詞、指導(dǎo)朗讀?！ ”硌葑x：（出示句子：孫悟空見他中計(jì)，“嘿嘿”一笑，變做赤腳大仙的模樣，大搖大擺地進(jìn)入了瑤池。） 欣賞讀：（出示句子：悟空搬出幾壇仙酒，就著為宴會(huì)準(zhǔn)備的佳肴，開懷暢飲，不知不覺喝得大醉。） 對(duì)比讀：（出示句子：心想：“不好！不好！這下可闖大禍了！”） ?。ǔ鍪揪渥樱何蚩招南耄骸巴跄改锬锛热徊豢险?qǐng)我，我不妨變做赤腳大仙的模樣混入瑤池?！保 ⌒〗Y(jié)：這兩句話雖然都是孫悟空心里想的，但是不同的想法要用不同的語氣來讀。 評(píng)價(jià)讀: 在這四句話中選自己最喜歡的一句來讀一讀，覺得自己讀得很好就給自己加一顆星，覺得自己讀得特別好就
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