小學(xué)美術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等） 三、拓展階段： 怎樣運(yùn)用各種幾何形體組成立體雕塑作品（小組討論）。 讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物立體形的實(shí)物，展示并思考再創(chuàng)作?！ ≈谱鞑襟E（教師示范） 四、學(xué)生作業(yè)：設(shè)計(jì)、制作一件抽象雕塑作品?！ ∥?、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)?！ ×?、作品展示： 小組單位展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品?！ W(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品 展示并評(píng)述自己的作品?！ ∑?、收拾和： 收拾并好自己的桌面。 八、教學(xué)延伸與拓展： 抽象雕塑作品可以運(yùn)用在哪些地方、環(huán)境中。觀察、收集我們的’城市有哪些抽象的城市雕塑作品。小學(xué)美術(shù)教案 篇3 一、教材分析 辦家家(有的地方稱辦酒酒)是兒童喜愛的一種游戲形式。教師應(yīng)通過(guò)這一形式來(lái)設(shè)計(jì)辦家家、組織教學(xué)，讓兒童通過(guò)自己動(dòng)手、實(shí)踐玩游戲，體驗(yàn)到成功的喜悅和活動(dòng)的樂(lè)趣?！ ”菊n
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