【總結】0蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標1.通過有趣的童話情境,自主探索出“一個數(shù)與0相乘得0”。2.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數(shù)中間有0的乘法。3.在數(shù)學活動中獲得成功體驗,進一步增強學習數(shù)學的興趣。引入新課我釣了6條無頭魚.我
2024-12-04 22:19
【總結】0蘇教版三年級數(shù)學上冊1.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數(shù)中間有0的乘法。2.在數(shù)學活動中獲得成功體驗,進一步增強學習數(shù)學的興趣。學習目標000和任何數(shù)相乘都得00?46?00?00+26+
【總結】蘇教版三年級數(shù)學上冊0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數(shù)中間有0的乘法。,進一步增強學習數(shù)學的興趣。學習目標3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00一個看臺有多少個座位?17×
2024-11-11 04:46
【總結】第一篇:乘數(shù)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)教學設計 教學內容:教科書p83、84例5例6及練習十九相應練習。 教學目標: 1.使學生經(jīng)歷“一個數(shù)與0相乘仍得0”的探索過程,初步感受“一個數(shù)與0相乘仍得...
2024-10-08 21:04
【總結】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算,通過估算和筆算的結合,提高計算正確率。教學重難點重視估算,把估算和筆算結合起來,提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算式和乘法
2024-12-12 21:30
【總結】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標1.讓學生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義,掌握“0和一個數(shù)乘得0”這個規(guī)律。2.讓學生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學生體驗估算與筆算的聯(lián)系,把估算和筆算結合起來,提高計算正確率,逐步形成在筆算時要自覺進行估算的意識。知道解決問題策略的多樣化,通過提問題并解決,感受數(shù)
2024-12-11 10:38
【總結】引入0引入0請你說一說:0表示什么?引入0請你說一說:0表示什么?快速計算。0+8=90+0=0+569=100-0=675-0=0-0=引入0請你說一說:0表示什么?快速計算。0+8=890+0=900+569=569100-0
2024-12-12 17:46
【總結】商中間或末尾有0的除法教案教學內容:教材P28、29例5、例6,做一做,練習七第1~4題。教學要求1.知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0,商中間或末尾也商0的計算方法,掌握豎式的簡便寫法,能正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的良好學習習慣。4.經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【總結】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標1.讓學生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義,掌握“0”和一個數(shù)。2.讓學生經(jīng)歷乘乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學生體驗估算與筆算的聯(lián)系,知道解決問題策略的多樣性,增強他們對數(shù)學學習的興趣和信心。教學重、難點重點:探索“0”和一個數(shù)乘得“0”的規(guī)律和“乘數(shù)中間有0”
【總結】正文:《乘數(shù)末尾有0的乘法》教案 《乘數(shù)末尾有0的乘法》教案 《乘數(shù)末尾有0的乘法》教案1 教學內容:教科書第14、15負上的內容,練習四的第1-5題。 教學目的:使學生學會被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有...
2024-10-08 19:54
【總結】三年級數(shù)學(下冊)蘇教版江蘇省電化教育館制作110×7=6×50=用豎式計算:×7770110×630050300770江蘇省電化教育館制作每桶牛奶25千克今天擠了30桶今天擠的牛奶有多少千
2025-08-05 00:07
【總結】30×20=12×30=30×15=40×50=20×14=70×60=24×30=20×35=11×20=10×75=50×20=40×25=80×12=90
2025-07-26 01:28
【總結】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算,通過估算和筆算的結合,提高計算正確率。教學重難點重視估算,把估算和筆算結合起來,提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算
2024-11-20 00:59
【總結】第一篇:乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習教案 乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習導學案 學習目標: ,能正確的進行計算。 、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據(jù)。 ,...
2024-10-29 00:21
【總結】三年級下冊數(shù)學《商中間或末尾有0的除法》教案教學目標:0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學過程:一、創(chuàng)設情境春天到了,同學們要去春游了,就要準備出發(fā)了,我們三年級有218人每2人準備一袋食物,需要準備多少袋?你能用我們學過的知識來幫助老師解決這個問題?二、探究新知0的筆算方法
2024-11-24 16:39