小學(xué)一年級語文課件：老人與蘋果樹(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意些什么?！ ??！ 。處熝惨曋笇?dǎo)?！ ?，評析?！ ∷?、布置作業(yè)(5) ?！ ！ “鍟O(shè)計 老人→蘋果樹→吃不著 別人吃 小學(xué)一年級語文課件篇二：《老人與蘋果樹》 教學(xué)目的： 一、能借助拼音自主識字,了解本課生字,正確、工整地謄寫要求會寫的字?！ 《?、能正確、流利、有情感的誦讀課文，領(lǐng)會白叟的美妙心靈?！ ∪?、認(rèn)識重點文句的意思，能用重點詞語口頭造句?！ 〗虒W(xué)重難點： 一、了解本課生字,會寫要求寫的字。 二、在誦讀的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會白叟美妙的心靈?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 老師：本課的生字卡片、誦讀帶?！ ￠T生：脫手制作蘋果圖形生字卡片?！ 〗虒W(xué)時數(shù)： 兩課時?！ 〗虒W(xué)計劃： 第一課時 教學(xué)進(jìn)程： 板書課題，直接揭題 一、老師板書課題?！ 《㈤T生借助拼音自讀課題 三、出示“蘋”、“果”生字卡片，指名讀一讀。 四、指名讀課題?！ ∥濉R讀課題。 六、老師設(shè)置牽掛：小朋友們，老人和蘋果樹間會產(chǎn)生甚么故事呢?今日咱們一起來讀課文《白叟與蘋果樹》?！ ∽詫W(xué)生字 一、出示要求，門生自讀課文，學(xué)習(xí)生字?！ 《?、搜檢生字的認(rèn)讀情形?！ ∪?、教學(xué)門生沒法自己拼讀的生字?！ ∈熳x課文，感知理解?！ ∫?、老師播放課文錄音誦讀，門生當(dāng)真聆聽?！ 《?、再次播放，門生隨著輕聲讀一讀。 三、門生試
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