四年級音樂教學計劃范文4篇(編輯修改稿)
2025-04-03 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以及創(chuàng)造音樂的活動中去. 藝術性: 在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,、鞏固學生對音的高低、強弱、,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,. 五、教學進度: 每周二節(jié)音樂課 第一單元 《童年》 第二單元 《草原》 第三單元 《好伙伴》 第四單元 《放牧》 第五單元 《媽媽的歌》 第六單元 《四季的歌》 第七單元 《鐘聲》 第八單元 《豐收歌舞》 第九單元 《壯鄉(xiāng)情》 復習歌曲 21周 期末測試四年級音樂教學計劃 篇3 為了順利完成本學期的教育教學任務，真正地提高學生的音樂技能技巧，讓學生在音樂中學有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力，特制訂本計劃。 一、教學目標 情感態(tài)度價值觀： 通過音樂教學，學生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的情緒，能夠正確地表達音樂的情緒，對音樂的欣賞能夠有自己的認識和見解，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀?！ ≈R與技能 ?。?）能夠認識十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強、漸弱、附點八分音符?！ 。?）能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲?！ 。?）能夠對歌曲進行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏?！ 。?）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒，能夠對音樂的結構做出正確的判斷，能夠分析簡單的歌曲曲式形式?！ ∵^程與方法 ?。?）通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的認識?！ 。?）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。 ?。?）在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識?！ 。?）在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探索音樂的好奇心和探究意識?！ 。?）注重音樂教學方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點?！ 《W情分析 四年級的學生在音樂上有了比較高的欣賞能力和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較熟練地認識基本的簡單的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來。但是，歌唱的技巧不夠熟練，演唱高音比較困難，對歌曲的情
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