【精華】四年級第二學期音樂教學計劃4篇(編輯修改稿)
2024-12-03 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時：唱《柳樹姑娘》二聲部合唱、聽《漁光曲》，豎笛姿勢講解。 第四課時：聽古箏獨奏《漁光曲》、編創(chuàng)《遠航》，總復習。 第二課：國歌 第一課時：聆聽《國歌》四種形式。 第二課時：唱《國歌》、聽《歌唱祖國》 第三課：月夜 第一課時：《月亮月光光》、《小夜曲》；豎笛。 第二課時：《愉快的夢》、《夢幻曲》。 第四課：快樂的課間 第一課時：《哦！十分鐘》、四二拍拍號、《乒乓變奏曲》。 第二課時：《大家來唱》、四三拍拍號、為三幅圖配節(jié)奏。 第三課時：《陀螺》、《旋轉木馬》、兩首歌曲總復習、四二四三拍的對比。 第五課：媽媽的歌 第一課時：唱《搖籃曲》、聽《只要媽媽露笑臉》。 第二課時：聽、唱《搖籃曲》、四四拍拍號、豎笛訓練。 第三課時：聽二首《搖籃曲》、開演唱會。 第六課：少年的歌 第一課時：《我是少年阿凡提》、音樂知識——音名，變音記號、創(chuàng)遍小品。 第二課時：《小小少年》、音樂知識——附點八分音符。 第三課時：聆聽《牧羊姑娘》、《小機靈的歌》；總復習。 第七課：回聲 第一課時：聽《回聲》；音樂知識：力度記號；唱《友誼的回聲》。 第二課時：唱《山谷靜悄悄》；音樂知識。 第三課時：聽《羊腸小道》；總復習；編創(chuàng)小品。 第八課：童心 第一課時：《蕩秋千》、《山童》。 第二課時：《小孩世界》 第三課時：《真善美的小世界》；總復習。四年級第二學期音樂教學計劃 篇3 一、學生知識能力，學習習慣分析 四年級學生已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。四年級的學生經(jīng)過我這么久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說很難聽。我想適當?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比。 二、教學目的及任務 1. 通過歌唱，對學生進行愛國主義、集體主義教育，教育學生講文明、講禮貌，爭做文明少年。 對學生進行美的教育，陶冶情操，使學生的身心健康成長。 讓學生多唱歌、唱好歌，進一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)能力。 保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。 培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。 培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。 在感受音樂的過程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 基本任務： 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應. 能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辯旋律的高低、快慢、強弱。 具體在音樂情緒與情感方面： 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
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