20xx年四年級音樂教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-09 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的不同，能夠聽辯旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。具體在音樂情緒與情感方面：聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。音樂體裁與形式：聆聽少兒歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能隨著歌聲輕聲哼唱或默唱聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂器對所聽音樂作出反應(yīng)。音樂風(fēng)格與流派聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。三、 教材重點(diǎn)難點(diǎn)歌唱中旋
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