小蚯蚓教案(編輯修改稿)
2025-04-03 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縱肌舒張身體向前伸長；然后，身體前半部剛毛插入土里，身體向前收縮?！ ◎球緦θ祟愑泻芏嘁嫣?， ?、俑牧纪寥溃候球驹谕寥览镞\動，有疏松土壤的作用，其糞便是高效有機肥?！ 、谠卺t(yī)藥上做鎮(zhèn)痙劑和利尿劑?！ 、垓球境赃M大量人類丟棄的有機廢物，對凈化環(huán)境作用巨大。 ?、茯球炯∪鈨?nèi)含有幾乎全部人體必需氨基酸、以及脂肪酸和微量元素，在食品工業(yè)中前景看好。 實驗結束，教師帶領幼兒把蚯蚓放歸園地，并督促幼兒洗手。 《小蚯蚓》教案3[活動目標] 了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土?！ ≌J識蚯蚓簡單的外形特征、生活習性及本領(吃垃圾、給植物松土等)，滲透情感教育及環(huán)保教育，培養(yǎng)孩子熱愛小動物的情感， 培養(yǎng)孩子的觀察、想象能力及語言表達能力。 讓幼兒學會初步的記錄方法。 對蚯蚓有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。 [活動準備] 活動前帶孩子到周圍環(huán)境中觀察生活、生長在泥土中的動物、并在戶外活動中帶領孩子玩泥，并設置泥工角、種植角、飼養(yǎng)角，讓孩子在操作中了解和自己發(fā)現(xiàn)泥土和動植物的關系?！ ∧嗤?、蚯蚓、大掛圖、動物圖片、音樂磁帶、裝飾有花草的長布?！ 活動過程] (一)談話導入： “今天呀，我給大伙帶來了一大堆的寶貝，你想不想看一看是什么?”帶領孩子找一找，發(fā)現(xiàn)泥土?！ ?二)通過引導提問，讓孩子根據(jù)已獲得的經(jīng)驗建構新的知識 (1)是什么呀? (2)你在哪里見過泥土?(通過觀察泥土，引起孩子興趣，發(fā)現(xiàn)許多東西都需要泥土) (3)你見過的泥土里有什么?(引發(fā)泥土與動植物的關系，他們與泥土都是好朋友) (三)實物觀察，認識蚯蚓的外形特征及生活習性。
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