小麻雀教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啄木鳥，是你不要我唱歌的嗎？”啄木鳥說：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。” 小麻雀繼續(xù)往下飛，看見小猴子問：“小猴子，是你不要我唱歌的嗎？”小猴子說：“不是不是，是下面的朋友不要你唱?！薄 ⌒÷槿冈偻嘛w，看見一只小松鼠問：“小松鼠，是你不要我唱歌的嗎？”小松鼠說：“是的。是我叫你不要唱的?！薄 ⌒÷槿钙婀值貑枺骸盀槭裁茨兀俊薄 ⌒∷墒笳f：“你飛下去看看就知道了?！薄 ⌒÷槿革w到了樹底下，呀！草叢中的鹿寶寶正在睡覺呢?！ ⌒÷槿覆怀枇耍p輕地飛回樹頂，安靜地等著等著。它想：“等鹿寶寶醒來了，我要為她唱一支最好聽的歌?！ ⌒÷槿附贪钙? 練習雙腳向上跳，向前跳。 感受與老師、小伙伴共同游戲的快樂?！ g快的背景音樂?！ 「叩筒灰坏男》降剩ū硎敬髽洌┤舾?，小蟲子圖片若干?！ ∫弧嵘砘顒樱骸 ∧７滦游镒呗贰 煟航裉煳覀円黄饋韺W一學學小動物走路吧?。ㄐ」贰⑿∝?、小鴨、小兔子等等） 一起來學小麻雀 幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。 二、游戲“小麻雀捉蟲”。 每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家，爬上“樹”，當聽到捉蟲的信號時就跳下來，“飛”出去捉蟲。 師：寶貝，現(xiàn)在你來當小麻雀，找一棵大樹來當做你的家。不過，你在聽到捉蟲信號的時候，一定要飛出去捉蟲子，要不然你會餓肚子的?！ 〗處熞龑в變哼M行多次練習。動作指導：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來?！ ≌垈€別幼兒示范輕輕跳的方法?！ ∪⒂螒颉 ∮螒颍盒÷槿缸隹汀 ∫龑в變喝ネ榈摹凹摇弊隹?，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。（動作指導：要跳得又輕又穩(wěn)。） 游戲“大花貓來了”?！ ⌒÷槿笍摹皹洹鄙咸聛恚纳w，找食吃；聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。 師：我們要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。好嗎？ 師：孩子門，你們已經(jīng)學會了從樹上往下條的本領，現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹上跳下來，別讓小動物們聽見，看到小動物來了，要趕快飛回樹上躲起來?！ 》潘苫顒樱鹤叫∠x?！ 〗處熑鲂∠x，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著教師飛回教室。提示語：“一只小麻雀也沒被動物捉去，本領真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了?？?，那兒有什么？……吃飽了嗎？該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧！” 小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領小麻雀們學習本領，使幼兒更加形象、直觀?！ ⌒÷槿附贪钙?教材分析： 五年級語文S版上冊第一課《小麻雀》，出自于高爾基的’一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、
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