語文s版五年級(jí)上冊(cè)小麻雀教案(編輯修改稿)
2025-01-13 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 19）小普季克會(huì)飛了，心情既高興又難過。 ，教師梳理，提出學(xué)習(xí)的主問題。 小麻雀和麻雀媽媽是一對(duì)怎樣的母子？ ： 書寫生字、生詞 熟讀課文。 第二課時(shí) 一、教學(xué)要求： 1．理解文章內(nèi)容，從小麻雀的成長過程中，吸取成長經(jīng)驗(yàn)，全面正確地認(rèn)識(shí)這對(duì)母子。 2．引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語，體會(huì)句子中人物的心情。 3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，了解普季克是一只怎樣的小麻雀，媽媽是一位怎樣的媽媽。 教學(xué)難點(diǎn)： 全面、正確地認(rèn)識(shí)這對(duì)母子。 三、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，在自然 界，動(dòng)物與人的成長過程有著相同的經(jīng)歷，媽媽們?cè)诮逃约鹤优弦灿兄餐淖龇ā８郀柣徒榻B了這樣一只叫普季克的小麻雀和它的媽媽。今天，我們就隨著前蘇聯(lián)大作家高爾基的筆，去體驗(yàn)小麻雀普季克的成長過程，或許你能吸取到一些成長經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍? （二）新課： 。 瀏覽課文，想一想這篇文章寫了一件什么事？ ，體會(huì)成長過程。 這是一對(duì)怎樣的母子呢，讓我們到普季克的成長過程中去感受。 （ 1）以讀代講，初步體會(huì)人物特點(diǎn)。 默讀課文 1—— 13 自然段，你對(duì)小普季克及他的媽媽分別有什么了解？ ①媽媽：媽媽對(duì)孩子十分關(guān)心，總是耐心地、不厭其煩地告訴孩子生活常識(shí)。生怕孩子有危險(xiǎn)。 ②普季克： 小普季克對(duì)外界很好奇，求知欲很強(qiáng)。 小普季克是一個(gè)自以為是、自
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