小青蛙捉害蟲小班教案(編輯修改稿)
2025-04-03 04:22 本頁面
【文章內容簡介】 同伴 活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動后的水分流失?！ 》队螒蛞?guī)則 小青蛙，你們都是捉害蟲的小英雄，現在農伯伯辛辛苦苦種的稻谷又要被害蟲侵害了，我們快跳到田里去消滅它們。師規(guī)范的做跳躍動作，(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。發(fā)現有害蟲時應蹲下將害蟲撿到小水桶里發(fā)出口令將幼兒分成小隊向前行進跳，到“稻田”里捉“害蟲”。跳進“稻田”內可不排隊自由跳躍活動，可模仿小青蛙的叫聲“呱呱”?！ ∫笥變翰豢膳c同伴爭搶，不推同伴 活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動后的水分流失。 《小青蛙捉害蟲》小班教案6 活動目標： 感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。 喜歡聽音樂做游戲。 懂得青蛙是保護莊稼的益蟲?！ 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣?！ σ魳坊顒痈信d趣，在唱唱玩玩中感到快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ∞r田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機?！ 』顒忧白層變赫J識青蛙和了解青蛙的生活習性?！ 』顒舆^程： ?。ㄒ唬╅_始部分 律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室?！ “l(fā)聲練習：123456554321：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 ?。ǘ┗静糠帧 土暩枨肚嗤茏胶οx》 提問： 1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？ 2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現） 教師示范”青蛙捉害蟲”動作要領?！ ?）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。 2）捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲?！ ∮變涸诮處熤笇?，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作?！ ∮螒颍骸毙∏嗤茏胶οx” 1）教師講解游戲規(guī)則?！ ?）幼兒在教師指導下做游戲兩遍?！ ∫魳烽_始，幼兒唱歌”小青蛙捉害蟲”，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說”輕輕跳過去捉害蟲”小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近”害蟲”跳躍，捉住”害蟲”，假裝吞食?！ 。ㄈ┙Y束部分 教師小結，做律動”小青蛙”離開教室。 活動反思： 根據小班幼兒對各種小動物特別喜愛的情感，讓幼兒通過各種感官來感受音樂，表現音樂。激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，學會用音樂活動的形式來表達自已喜愛小動物的情感?！ 缎∏嗤茏胶οx》小班教案7 設計思想 本節(jié)教育活動是根據《山東省幼兒課程指導》小班下主題五“健康歌”次主題《我運動》中的《動一動真有趣》而生成。在《動一動真有趣》主題活動中，我班幼兒李釬諾問我：“老師，我想變成小青蛙，小青蛙它是怎樣動的？”與此同時孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料，設計此活動《小青蛙捉害蟲》。其目的就是進一步激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，同時也讓幼兒在活動中，學會正確保護自己的方法。 活動目標 在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣?！ ∫龑в變壕毩曤p腳跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。 培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質?！ 』顒訙蕚洹 ∩嘲?個）、呼啦圈（5個） 音樂：《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》 活動過程 教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙，模仿青蛙跳，師生一起隨《青蛙最偉大》音樂，進入活動場地，“捉”害蟲去?！ ∫龑в變哼呎f兒歌邊做熱身運動。 兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本領大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉一轉，眼睛仔細看，害蟲找到了，跳起來吃掉它?！ 〗M織幼兒做游戲 （1）跳荷葉（呼啦圈），練習雙腳跳 （2）跳土堆（沙包），練習鞏固雙腳跳的技能 ?。?）跳小河，鼓勵孩子們想出其他辦法 ?。?）到了田地了，捉害蟲 青蛙寶寶們，把害蟲消滅光了，跟著媽媽回家，原路返回。 跳小河——跳土堆——跳荷葉 小青蛙跟著媽媽做放松動作。（背景音樂《我愛洗澡》）以小青蛙回家休息結束本次游戲活動?！ 缎∏嗤茏胶οx》小班教案8 活動目標： 學習用活潑歡快的聲音及動作來演唱和表現小青蛙?！ √剿饔脛幼鞅憩F小青蛙捉害蟲的情景?！ 》e極的投入到活動中，體驗活動的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力?！ 芬鈪⒓右魳坊顒?，體驗音樂活動中的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ⌒∏嗤艿男仫棥 』顒又仉y點： 重點：學習歌表演 難點：跟著音樂做動作 活動過程： 一、在情景中學唱第一段歌詞創(chuàng)編動作，初步用動作表現歌曲《小青蛙》 根據教師的提問，胸飾的暗示創(chuàng)編歌詞?！ W唱歌曲第一段，創(chuàng)編與歌曲相對應的動作?！ 〖w模仿反饋的動作?！ 蓛山Y伴坐在池塘邊隨音樂邊唱邊做動作?！ 《?、探索用動作表現小青蛙捉害蟲 說出青蛙的本領，并模仿小青蛙捉害蟲。 根據老師的體態(tài)的暗示，在樂句句末處捉害蟲，并嘗試用語言描述捉害蟲的動作?！ ≡诔靥晾?，有節(jié)奏的捕捉害蟲，體驗捉蟲帶
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