高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章——空間向量及其運(yùn)算空間向量及其線性運(yùn)算[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，幾何表示法、字母表示法...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]觀察正方體中過(guò)同一個(gè)頂點(diǎn)的

2024-11-18 08:08

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何21-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章——空間向量的應(yīng)用直線的方向向量與平面的法向量[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]，它們乊間有何關(guān)系？答：相互平行.？

2024-11-18 08:08

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何22-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章——空間線面關(guān)系的判定[學(xué)習(xí)目標(biāo)]、線面、面面的垂直和平行關(guān)系.、面位置關(guān)系的一些定理(包括三垂線定理)..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]

2024-11-17 19:02

321立體幾何中的向量方法(一)課件新人教版(選修2-1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】量方法(一)課件新人教版(選修2-1)平面向量空間向量推廣到立體幾何問(wèn)題(研究的基本對(duì)象是點(diǎn)、直線、平面以及由它們組成的空間圖形)向量漸漸成為重要工具從今天開(kāi)始,我們將進(jìn)一步來(lái)體會(huì)向量這一工具在立體幾何中的應(yīng)用.前面,我們把。＋＝，使，實(shí)數(shù)對(duì)共面的

2024-11-21 02:27

高中數(shù)學(xué)選修2-1空間向量與立體幾何資料知識(shí)點(diǎn)講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章空間向量與立體幾何1、坐標(biāo)運(yùn)算2、共線向量定理3、共面向量定理6、空間向量基本定理7、立體幾何中的向量方法8、角、距離

2025-04-04 05:16

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1321立體幾何中的向量方法-證明word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立體幾何中的向量方法（1）____之證明【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動(dòng)手實(shí)踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握直線的方向向量及平面的法向量的概念;2.掌握利用直線的方向向量及平面的法向量解決平行、垂直、夾角等立體幾何問(wèn)題．【重點(diǎn)】掌握直線

2024-11-18 16:52

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章空間向量與立體幾何word整章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》扶風(fēng)縣法門高中姚連省第一課時(shí)平面向量知識(shí)復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)平面向量的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)空間向量作準(zhǔn)備二、教學(xué)重點(diǎn)：平面向量的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用向量知識(shí)解決具體問(wèn)題三、教學(xué)方法：探究歸納，講練結(jié)合四、教學(xué)過(guò)程（一）、基本概念

2024-12-08 09:07

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)第二章空間向量與立體幾何測(cè)試題a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章檢測(cè)題A時(shí)間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．在空間中，已知?jiǎng)狱c(diǎn)P(x，y，z)滿足z＝0，則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是()A．平面B．直線C．不是平面，也不是直線D．

2024-12-03 00:16

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)21空間向量與立體幾何練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章一、選擇題1．下列說(shuō)法中正確的是()A．任意兩個(gè)空間向量都可以比較大小B．方向不同的空間向量不能比較大小，但同向的空間向量可以比較大小C．空間向量的大小與方向有關(guān)D．空間向量的?？梢员容^大小[答案]D[解析]任意兩個(gè)空間向量，不論同向還是不同向均不存在大小關(guān)系，故A、B不正確；

2024-11-30 11:35

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-132立體幾何中的向量方法word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)：§立體幾何中的向量方法（一）教學(xué)要求：向量運(yùn)算在幾何證明與計(jì)算中的應(yīng)用．掌握利用向量運(yùn)算解幾何題的方法，并能解簡(jiǎn)單的立體幾何問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)：向量運(yùn)算在幾何證明與計(jì)算中的應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：向量運(yùn)算在幾何證明與計(jì)算中的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1.用向量解決立體幾何中的一些典型問(wèn)題的基本思考方法是：⑴

2024-11-30 04:03

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1321立體幾何中的向量方法-求角word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立體幾何中的向量方法（1）____之求角【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動(dòng)手實(shí)踐?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握利用向量運(yùn)算解幾何題的方法，并能解簡(jiǎn)單的立體幾何問(wèn)題；2.掌握向量運(yùn)算在幾何中求兩點(diǎn)間距離和求空間圖形中的角度的計(jì)算方法.【重點(diǎn)】

2024-11-18 16:52

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-132立體幾何中的向量方法之五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間“綜合”問(wèn)題向量法解立體幾何問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn):1.思路容易找,甚至可以公式化；一般充分結(jié)合圖形發(fā)現(xiàn)向量關(guān)系或者求出(找出)平面的法向量、直線的方向向量，利用這些向量借助向量運(yùn)算就可以解決問(wèn)題.2.不需要添輔助線和進(jìn)行困難的幾何證明;3.若坐標(biāo)系容易建立,更是水到渠成.復(fù)習(xí)引入如圖，已知：

2024-11-18 12:14

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-132立體幾何中的向量方法之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ZPZ空間“角度”問(wèn)題設(shè)直線,lm的方向向量分別為,abla?mla?mb???若兩直線所成的角為,則,lm(0)2???≤≤cosabab???復(fù)習(xí)引入①方向向量法將二面角轉(zhuǎn)化為二面角的兩個(gè)面的

2024-11-17 12:02

高考數(shù)學(xué)空間向量與立體幾何-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流空間向量與立體幾何一、選擇題1．若不同直線l1，l2的方向向量分別為μ，v，則下列直線l1，l2中既不平行也不垂直的是()A．μ＝(1,2，－1)，v＝(0,2,4)B．μ＝(3,0，－1)，v＝(0,0,2)C．μ＝(0,2，－3)

2025-08-13 17:46

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-132立體幾何中的向量方法之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ZPZ空間“距離”問(wèn)題一、復(fù)習(xí)引入用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的“三步曲”。（1）建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系，用空間向量表示問(wèn)題中涉及的點(diǎn)、直線、平面，把立體幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題；（2）通過(guò)向量運(yùn)算，研究點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間距離和夾角等問(wèn)題；（3）把向量的運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何意義。（化為向量

2024-11-18 12:14

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第三章-空間向量與立體幾何-321--文庫(kù)吧

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第三章-空間向量與立體幾何-321--wenkub

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第三章-空間向量與立體幾何-321-(已修改)

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第三章-空間向量與立體幾何-321-(編輯修改稿)