五年級全冊信息技術(shù)教案(表格式)-第7課-穿越迷宮-蘇科版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認為不可行的迷宮，為什么？生：比較、討論。得出迷宮必須至少有一條通路，盡量用同一種顏色。學(xué)生繪制迷宮，導(dǎo)入老鼠。2. 設(shè)置小貓動作。師：小貓穿越迷宮實際上就是小貓從遠離老鼠到接近老鼠的過程。（1）在游戲的開始要讓小貓移動到遠離老鼠的起點，提示快速改變數(shù)值的方法。（2）設(shè)置動作小貓移動。師：小貓在全程的移動過程中都跟隨著鼠標移動，請自學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容，為小貓設(shè)置面向鼠標移動的腳本。學(xué)生閱讀教材，添加腳本。3. 障礙判斷。師：現(xiàn)在你的小貓會跟著鼠標移動了嗎？（演示學(xué)生作品）為什么你的小貓會“穿墻術(shù)”？我們需要怎樣改進？
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1