【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法課題:信息窗4被減數(shù)是6、7的減法教學(xué)內(nèi)容:第41—43頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法,能正確計(jì)算被減數(shù)是6、7的減法算式。2.進(jìn)一步鞏固減法的含義,初步學(xué)會(huì)看一幅圖列兩道減法算式。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 13:40
【總結(jié)】10以?xún)?nèi)的加法與減法——8的加減看圖列式:例8 2同步練習(xí): 1、看圖列式 = () 【考點(diǎn)】:看圖列式. 【解析】:左邊6瓶,右邊2瓶,括線表示“合起來(lái)的意思”,問(wèn)號(hào)表示求“一共...
2025-04-03 03:44
【總結(jié)】第一篇:《被減數(shù)是7--10的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《被減數(shù)是7--10的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 安丘市興安小學(xué)于德芳 教學(xué)目標(biāo): ,會(huì)讀、寫(xiě)減法算式,能正確計(jì)算7-10的減法和有關(guān)0的減法。 ...
2025-10-08 12:19
【總結(jié)】 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法:6、5、4、3、2加幾 2知識(shí)點(diǎn):在大數(shù)加小數(shù)時(shí),仍然用“湊10法”,在小數(shù)加大數(shù)時(shí),一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)。 問(wèn)題: 1、看教材第96頁(yè)例3,仔細(xì)看圖,你從圖上知道...
2025-04-05 05:41
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《100以?xún)?nèi)的加法和減法》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《100以?xún)?nèi)的加法和減法》知識(shí)點(diǎn) 一、十位加、減十位,個(gè)位加、減個(gè)位。 1、不進(jìn)位的加法20+30=...
2024-12-07 02:33
【總結(jié)】1(1)40是()個(gè)十.(2)45里面有()個(gè)十和()個(gè)一,4個(gè)十和5個(gè)一是().(3)38里面有()個(gè)十和()個(gè)一,3個(gè)十和8個(gè)一是().2.口算1.填空:①6+3=②5+8=③9-4=④15-7=⑤
2024-12-11 06:12
【總結(jié)】 小數(shù)的加法和減法(1) 2知識(shí)點(diǎn):筆算小數(shù)加減法(被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)多)教材第四單元例1。 問(wèn)題: 1、看教材第48頁(yè)例1,從圖中你可以獲取哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題? 2...
2025-04-03 03:42
【總結(jié)】(含答案) 一、單選題 -6=(?) A.?8?????????????????????????????????????????B.?10????????????????????????????...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】新課程新思想新理念小猴摘桃我一共采了28個(gè)桃,現(xiàn)在只剩下6個(gè).吃了多少個(gè)桃?怎樣求出吃了多少個(gè)桃?從28個(gè)桃里去掉剩下的6個(gè)桃.82-=6?8-6=228-6=2222(個(gè))百位十位個(gè)位828個(gè)一減
2024-12-11 10:04
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(有答案) (時(shí)間:60分鐘 滿(mǎn)分:100分) 一、填一填(28分) 。(6分) “”“”或“=”。(8分) ...
2025-03-30 22:46
【總結(jié)】和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法課題:8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第45頁(yè)的信息窗5。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解加減法的意義,并能正確計(jì)算得數(shù)是8、9的加法和被減數(shù)是8、9的減法。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考問(wèn)題。3.感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解加法的意義,掌
【總結(jié)】和是10的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.在實(shí)際情境中進(jìn)一步理解加、減法的含義,體會(huì)加、減法之間的聯(lián)系。2.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程,掌握10以?xún)?nèi)所有加減法。3.發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作交流的意識(shí),感覺(jué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)生實(shí)踐探索、合作交流,學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)加減法的計(jì)算方
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 2知識(shí)點(diǎn):6、7的分與合 問(wèn)題: 1、例2,老師有18個(gè)氣球,想送給3個(gè)孩子,每人6個(gè)氣球。6個(gè)氣球,分在兩只手里拿,可以有幾種分法呢? 2、試一試,把7個(gè)分成兩堆...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以?xún)?nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?有6個(gè)同學(xué)樹(shù)上有6個(gè)樹(shù)上有7只你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?走了2個(gè)同學(xué)還
2024-11-17 02:29
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)一年級(jí)5以?xún)?nèi)減法教案 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:3~5的減法,課本25頁(yè)到26頁(yè)。 教材分析:學(xué)生在入學(xué)之前事實(shí)上已經(jīng)初步感知加減法的意義,并且能口算5以?xún)?nèi)的加...
2024-11-15 04:51