【總結(jié)】Unit3第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課題Unit3What’sforbreakfast?課型講授型主備教師審核人課時(shí)本課第2課時(shí)(共4課時(shí))有無(wú)課件有學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)掌握句型What’sforbreakfast/lunch?We/Ihave…forbreakfas
2024-12-09 00:56
【總結(jié)】Unit6第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)句型Whereismy…?詢問(wèn)對(duì)方的某物在什么地方,以及各種回答:Look.It’sthere,onthefloor.教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握句型,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。A:Excuseme,SuNan,whereismyeraser?B:
2024-12-08 10:20
【總結(jié)】整數(shù)指數(shù)冪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),并能運(yùn)用它進(jìn)行整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。2、通過(guò)分式的約分與整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法對(duì)比經(jīng)歷探索整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,理解性質(zhì)的合理性。學(xué)習(xí)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【溫故知新】正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì):(1)ma·na=(m、n是正整數(shù))
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】分式方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2.掌握分式方程的解法,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。重點(diǎn):會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。難點(diǎn):會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。學(xué)習(xí)方法:合作探
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】Unit6第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),達(dá)到情感教育。教學(xué)環(huán)節(jié):一.學(xué)習(xí)目標(biāo)(2分鐘)(一)做游戲,做練習(xí),鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。(二)唱歌曲,體會(huì)其中的教育意義。二.自主
【總結(jié)】Unit5第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)故事的學(xué)習(xí),達(dá)到情感教育。教學(xué)環(huán)節(jié):一.學(xué)習(xí)目標(biāo)(2分鐘)(一)做游戲,做練習(xí),鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。(二)讀故事,體會(huì)其中的教育意義。二.自主
【總結(jié)】分式的加減(2)導(dǎo)學(xué)案一.明確目標(biāo),預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確分式混合運(yùn)算的順序,熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.【重、難點(diǎn)】重點(diǎn):熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.難點(diǎn):熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.【預(yù)習(xí)作業(yè)】:乘方,乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:。:(1)223232
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】1分式的乘除第2課時(shí).,并能根據(jù)法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.、乘方混合運(yùn)算,在運(yùn)算過(guò)程中提高自己的計(jì)算能力.:分式乘方的運(yùn)算法則及分式的乘除、乘方混合運(yùn)算.問(wèn)題探究一分式的乘除運(yùn)算閱讀教材“例4”回答下列問(wèn)題:1.*在分?jǐn)?shù)的乘除混合運(yùn)算中,運(yùn)算的順序是怎樣的?2.“例4”
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】Unit6第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)“四會(huì)”單詞chair,desk,window,door,floor,classroom,并運(yùn)用句型Thisis…認(rèn)識(shí)這些單詞。教學(xué)重點(diǎn):能聽懂、會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)chair,desk,window,door,floor,classroom。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】 第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考(1) 課題 數(shù)學(xué)思考(1) 課型 復(fù)習(xí)課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本節(jié)課教學(xué)緊扣教材例題,通過(guò)游戲?qū)?。任意?個(gè)點(diǎn),再將每?jī)牲c(diǎn)連成一條線段,看似簡(jiǎn)單,連線時(shí)卻容易出錯(cuò)。這樣在...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】何營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)課題《比的化簡(jiǎn)》課時(shí)第3課時(shí)主備人何秀娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)、理解比的基本性質(zhì)。2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。3、比較發(fā)現(xiàn)化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別與聯(lián)系展示交流1、我發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)是:例如:1、
2024-11-21 04:33
【總結(jié)】Unit6第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):一.運(yùn)用“四會(huì)”詞chair,desk,window,door,floor,classroom造句,并用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對(duì)話。二.進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型Whereismy…?詢問(wèn)對(duì)方自己的東西在哪里,以及各種回答:Look.It’sthere,onthefloor.并表示感謝。
【總結(jié)】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握雙曲線的定義;2.掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):雙曲線的定義和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)難點(diǎn):雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)1:橢圓的定義是什么?橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么?復(fù)習(xí)2:在橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程221xyab??中,,,a
2024-12-06 00:11
【總結(jié)】Unit5Whataretheshirtsmadeof?(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1.Tolearnmoreaboutpassivevoice.2.TounderstandthepasageonPage35.(二)過(guò)程和方法3.Togetageneralknow
2024-11-19 06:18
【總結(jié)】Unit5Whataretheshirtsmadeof?(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1).學(xué)會(huì)四會(huì)單詞restroom;fresh;uncrowded;safe;dressup;direct;order;wonder.2).掌握賓語(yǔ)從句的用法.:1).學(xué)會(huì)有禮貌的向他人詢問(wèn)信息2).學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地描
2024-11-19 11:14