北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)33雙曲線第2課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第2課時(shí)一、選擇題1．下列曲線中離心率為62的是()A．x22－y24＝1B．x24－y22＝1C．x24－y26＝1D．x24－y210＝1[答案]B[解析]雙曲線的離心率e＝ca＝a2＋b2a2

2024-11-30 05:16

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)33雙曲線第1課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第1課時(shí)一、選擇題1．雙曲線x210－y22＝1的焦距為()A．32B．42C．33D．43[答案]D[解析]c2＝a2＋b2＝10＋2＝12，則2c＝43，故選D．2．已知平面內(nèi)有一定線段AB，其長(zhǎng)度為4，動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA

2024-11-30 11:35

分式方程第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：..[來(lái)源:Zxxk.Com]，理論來(lái)源于實(shí)踐，能用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我們的生活。重點(diǎn)：利用分式方程組解決實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn)：列分式方程表示實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系.方法：探究交流、講練結(jié)合。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：【預(yù)習(xí)】[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]1．解分式方程的步驟有哪些？每一步你最

2024-12-03 05:15

unit3__第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit3第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課題Unit3What’sforbreakfast?課型講授型主備教師審核人課時(shí)本課第2課時(shí)（共4課時(shí)）有無(wú)課件有學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)掌握句型What’sforbreakfast/lunch?We/Ihave…forbreakfas

2024-12-09 00:56

unit6__第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit6第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)句型Whereismy…？詢問(wèn)對(duì)方的某物在什么地方，以及各種回答：Look.It’sthere,onthefloor.教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握句型，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。A:Excuseme,SuNan,whereismyeraser?B:

2024-12-08 10:20

整數(shù)指數(shù)冪第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整數(shù)指數(shù)冪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，并能運(yùn)用它進(jìn)行整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。2、通過(guò)分式的約分與整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算方法對(duì)比經(jīng)歷探索整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，理解性質(zhì)的合理性。學(xué)習(xí)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【溫故知新】正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)：（1）ma·na=（m、n是正整數(shù)）

2024-11-18 23:23

分式方程第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2．掌握分式方程的解法，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。重點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。難點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根。學(xué)習(xí)方法：合作探

2024-11-29 07:05

unit6__第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit6第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，達(dá)到情感教育。教學(xué)環(huán)節(jié)：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）做游戲，做練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。（二）唱歌曲，體會(huì)其中的教育意義。二．自主

2024-12-09 00:56

unit5__第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit5第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，達(dá)到情感教育。教學(xué)環(huán)節(jié)：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）做游戲，做練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。（二）讀故事，體會(huì)其中的教育意義。二．自主

2024-12-08 10:20

分式的加減第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的加減（2）導(dǎo)學(xué)案一.明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確分式混合運(yùn)算的順序，熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.【重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.【預(yù)習(xí)作業(yè)】：乘方，乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：。：（1）223232

2024-11-19 00:44

分式的乘除第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1分式的乘除第2課時(shí).,并能根據(jù)法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.、乘方混合運(yùn)算,在運(yùn)算過(guò)程中提高自己的計(jì)算能力.:分式乘方的運(yùn)算法則及分式的乘除、乘方混合運(yùn)算.問(wèn)題探究一分式的乘除運(yùn)算閱讀教材“例4”回答下列問(wèn)題:1.*在分?jǐn)?shù)的乘除混合運(yùn)算中,運(yùn)算的順序是怎樣的?2.“例4”

2024-11-21 04:53

unit6__第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit6第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會(huì)”單詞chair,desk,window,door,floor,classroom,并運(yùn)用句型Thisis…認(rèn)識(shí)這些單詞。教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)chair,desk,window,door,floor,classroom。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-08 10:20

第1課時(shí)-數(shù)學(xué)思考(1)(導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考（1） 課題 數(shù)學(xué)思考（1） 課型 復(fù)習(xí)課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本節(jié)課教學(xué)緊扣教材例題，通過(guò)游戲?qū)?。任意?huà)8個(gè)點(diǎn)，再將每?jī)牲c(diǎn)連成一條線段，看似簡(jiǎn)單，連線時(shí)卻容易出錯(cuò)。這樣在...

2025-04-03 04:04

比的化簡(jiǎn)第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】何營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)課題《比的化簡(jiǎn)》課時(shí)第3課時(shí)主備人何秀娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)、理解比的基本性質(zhì)。2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。3、比較發(fā)現(xiàn)化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別與聯(lián)系展示交流1、我發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)是：例如：1、

2024-11-21 04:33

unit6__第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit6第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：一.運(yùn)用“四會(huì)”詞chair,desk,window,door,floor,classroom造句，并用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對(duì)話。二.進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型Whereismy…？詢問(wèn)對(duì)方自己的東西在哪里，以及各種回答：Look.It’sthere,onthefloor.并表示感謝。

2024-12-08 10:20

第51課時(shí)—雙曲線(學(xué)案)(編輯修改稿)

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第51課時(shí)—雙曲線(學(xué)案)(已改無(wú)錯(cuò)字)

第51課時(shí)—雙曲線(學(xué)案)-資料下載頁(yè)

第51課時(shí)—雙曲線(學(xué)案)(參考版)