三年級下冊科學教學反思---15-塑料-蘇教版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，收到了理想的效果。通過觀察得出了實驗結(jié)果，進而進行積極的探索。不足梳理：1. 總結(jié)歸納時語言不夠規(guī)范和全面，鼓勵性語言較少。在學生已經(jīng)通過實驗初步得到了結(jié)果，并且也由學生匯報交流了實驗現(xiàn)象和結(jié)論時，教師應該用精煉的語言概括、總結(jié)。同時也應多一些鼓勵性評價，幫助學生認識自我、樹立自信，這樣學生的學習效果會更好。2. 演示不夠規(guī)范，時間控制不夠合理。還需注意教師示范實驗時的規(guī)范性，如火柴的使用，點然火柴后先倒放再平放，可以使火柴燃燒的更充分，還需加強對實驗探究時間的把握，需根據(jù)實際情況而定。3. 有個別小組學生只顧著做實驗，忘記填寫實驗記錄單。布置實驗時再強調(diào)一下要及時記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)論，最
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