三年級下冊科學(xué)教學(xué)反思---15-塑料-蘇教版-閱讀頁
2025-04-03 03:30本頁面
【正文】 ；有些學(xué)生沒有按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)措施：1. 學(xué)生匯報(bào)后教師應(yīng)該用精煉的語言概括、總結(jié)，提前精心梳理總結(jié)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好總結(jié)歸納的語言，力求準(zhǔn)確、簡明。2. 還需注意教師示范實(shí)驗(yàn)時的規(guī)范性，如火柴的使用，點(diǎn)然火柴后先倒放再平放，可以使火柴燃燒的更充分，備課時多查閱資料。3. 在開始實(shí)驗(yàn)之前，一定要將具體的實(shí)驗(yàn)步驟和方法講解清楚，確定學(xué)生明白了再開始，這里不能操之過急，開始實(shí)驗(yàn)時再強(qiáng)調(diào)一下要及時記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，最好明確組內(nèi)分工，實(shí)驗(yàn)記錄由專人負(fù)責(zé)填寫。，紀(jì)律還有些亂，不能收心認(rèn)真聽其他小組匯報(bào)以及老師的總結(jié)。作為科學(xué)教師的感染力方面較弱，還有待加強(qiáng)，多向其他感染力強(qiáng)的老師學(xué)習(xí)
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