【總結(jié)】一、直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象1.圖象的意義:反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體隨變化的規(guī)律.2.兩種特殊圖象(1)x-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線,說(shuō)明物體處于狀態(tài).(2)x-t圖象是一條傾斜直線,說(shuō)明物體處于狀態(tài).位移時(shí)間靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)
2025-04-30 12:05
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路還記得畫一次函數(shù)圖象的步驟嗎?你能畫出y=x+3的圖象嗎?我們通過(guò)列表、描點(diǎn)、連線我們很容易就能畫出y=x+3的圖象.你能嘗試畫出反比例函數(shù)的圖象嗎?y=x+34yx?
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄
2025-06-14 14:09
【總結(jié)】專題:一次函數(shù)圖像問(wèn)題一、基本識(shí)圖問(wèn)題1.(2007?常州)如圖,圖像(折線OEFPMN)描述了某汽車在行駛過(guò)程中速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?A、第3分時(shí)汽車的速度是40千米/時(shí) B、第12分時(shí)汽車的速度是0千米/時(shí) C、從第3分到第6分,汽車行駛了120千米 D、從第9分到第12分,汽車的速度從60千米/時(shí)減少到0千米/時(shí)二、行程問(wèn)題1.(
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題生成的函數(shù)圖象專題學(xué)習(xí)目標(biāo):..典型例題B.OSOC.D.A.OtSttOSSt,已知A、B是反比例函數(shù)(k>0,x<0)圖象上的兩點(diǎn),BC∥x軸,,沿O→A→B→C(圖中“→”所示路線)勻速運(yùn)動(dòng),⊥x軸,PN⊥y軸,垂足分別為M、,P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為(),AB=
2025-06-07 16:22
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象(1)?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步討論函數(shù)的圖象,學(xué)習(xí)從函數(shù)圖象上獲取信息,初步討論函數(shù)的變化規(guī)律和變化趨勢(shì).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解函數(shù)圖象的意義;2.會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息,根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律;3.經(jīng)歷畫函數(shù)圖象的過(guò)程,
2024-11-24 21:18
【總結(jié)】第一篇:教案 函數(shù)的圖象 教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1.了解函數(shù)圖象的一般意義,初步學(xué)會(huì)用列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象.2.學(xué)會(huì)觀察、分析函數(shù)圖象信息. (二)能力訓(xùn)練要求 1.提高識(shí)...
2024-11-12 18:04
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)函數(shù)的圖象觀察思考-341424Ot/時(shí)下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)函數(shù)的圖象觀察思考問(wèn)題
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】精品資源難點(diǎn)10函數(shù)圖象與圖象變換函數(shù)的圖象與性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,它是研究和記憶函數(shù)性質(zhì)的直觀工具,利用它的直觀性解題,可以起到化繁為簡(jiǎn)、,考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法,掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律,能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì).●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖,求b的范圍.●案例探究[例1]對(duì)函數(shù)y=f(
2025-06-23 14:51
【總結(jié)】第一章程序和流程圖遠(yuǎn)大電腦軟件技術(shù)謝竹銀目標(biāo)?了解程序、算法和流程圖的概念?理解問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式?掌握C程序的基本結(jié)構(gòu)?掌握C程序的編譯和運(yùn)行過(guò)程?掌握使用Visual2023創(chuàng)建C程序的步驟2人工解題步驟?理解和分析所面臨的問(wèn)題?尋找解題的途徑和方法
2025-03-13 14:15
【總結(jié)】第一篇:課時(shí)1-長(zhǎng)城和運(yùn)河_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案[范文模版] 教學(xué)準(zhǔn)備 1、識(shí)記本課“壯、曲、創(chuàng)、跡、華、飄、京、堂”8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)部首“小字頭”。理解“連綿起伏、曲折蜿蜒、奇跡”等詞語(yǔ)的意思。會(huì)在...
2024-10-28 21:54
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo):,會(huì)作反比例函數(shù)的圖象..對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的整合.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手列表、描點(diǎn)、連線,提高學(xué)生的作圖能力;通過(guò)觀察圖象,概括反比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生的概括、總結(jié)能力.(三
2024-12-08 10:25
2025-06-14 14:15
【總結(jié)】§11.1.4函數(shù)的圖象(3)教學(xué)目標(biāo)1.總結(jié)函數(shù)三種表示方法.了解三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn).3.會(huì)根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)清函數(shù)的不同表示方法,知道各自優(yōu)缺點(diǎn).2.能按具體情況選用適當(dāng)方法.教學(xué)難點(diǎn)函數(shù)表示方法的應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程Ⅰ.提出問(wèn)題
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】“★★” 波函數(shù)的角向部分Yl,m(θ,?,又稱原子軌道的角向部分,若以原子核為坐標(biāo)原點(diǎn),引出方向?yàn)椋é龋?)的直線,連結(jié)所有這些線段的端點(diǎn),在空間可形成一個(gè)曲面。這樣的圖形稱為Y的球坐標(biāo)圖,并稱它為原子軌道角度分布圖?! ∽鲌D前,必需首先要知道原子軌道角向部分Yl,m(θ,?)的計(jì)算式。它由解薛定諤方程求得,也可從有關(guān)手冊(cè)中查得。表5-3列出氫原子若干徑向部分和角向部分,供參考。
2025-05-16 06:22