綜合實踐活動課程實施總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-02 06:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課上的越來越好，知識越來越多，動手能力越來越榜，社會見識越來越豐富。” 其次，是它改變了教師的教與學(xué)生的學(xué)。以前那種?？恐v授和練題的教學(xué)方式，在綜合實踐活動中的到了根本的改變。教師不再只是靠講解，而是要千方百計的引導(dǎo)學(xué)生動起來；學(xué)生不再被動聽課，死記硬背，而是要全員、全程且積極主動地參與到活動中來。在活動中教，在活動中學(xué)。 再次，教師與學(xué)生的雙主體地位得到了前所未有的鞏固?；顒诱n程無教材，上什么、怎么上都得由教師自己開發(fā)，這樣子，教師的創(chuàng)造積極性就被充分地激發(fā)出來了。而學(xué)生呢？從選題、計劃、實施、總結(jié)匯報、評價，都貫穿了他們自己的活動，這些都充分地體現(xiàn)了學(xué)生的自主。 例如在……的實踐中獲得了 幾點經(jīng)驗： 關(guān)于課程資源的開發(fā)――學(xué)會資源整合。 １、與其它課程相結(jié)合、 ?。病⑴c鄉(xiāng)土知識相結(jié)合、 ?。场⑴c時
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