最新高考語文默寫復(fù)習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-02 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)哀后人也； ⑶傷心秦漢經(jīng)行處；宮闕萬間都做了土 【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。7．補寫出下列名句名篇的空缺部分。（只選3小題） （1）________，任重而道遠。________，不亦重乎?（《論語》） （2）________，________。艱難苦恨繁霜鬢。潦倒新停濁酒杯。 （杜甫《登高》） （3）外無期功強近之親，________；________，形影相吊。 （李密《陳情表》） （4）執(zhí)手相看淚眼，________。念去去、千里煙波，________。 （柳永《雨霖鈴》） （5）塞上長城空自許，________。________，千載誰堪伯仲間。 （陸游《書憤》） 【答案】 （1）士不可以不弘毅；仁以為己任（2）萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；煢煢獨立（4）竟無語凝噎；暮靄沉沉楚天闊（5）鏡中衰鬢已先斑；出師一表真名世 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。注意以下詞語的書寫：弘、作、僮、煢、凝噎、靄、鬢。 故答案為：⑴士不可以不弘毅；仁以為己任；⑵萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺；⑶內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；煢煢獨立；⑷竟無語凝噎；暮靄沉沉楚天闊；⑸鏡中衰鬢已先斑；出師一表真名世 【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。8．補寫出下列句子中的空缺部分。 在理想與現(xiàn)實之間，我們該何去何從？尋找理想要仰望星空、百折不撓，不要像《蜀道難》中“①________，②________”，因高遠艱險而畏懼嘆息；實現(xiàn)目標(biāo)要腳踏實地、持之以恒，要像《勸學(xué)》中所說的“③________，④________”，永不止步，勤能補拙；為人處世要樹立自信、超越自卑，正如《出師表》中所說“⑤________，⑥________”?！敬鸢浮?捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長嘆；駑馬十駕；功在不舍；恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄 【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：捫、脅、撫膺、駑、駕、恢弘、妄、菲薄。 故答案為：捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長嘆；駑馬十駕；功在不舍；恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。9．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《勸學(xué)》中以登高而招等為喻說明“________”，只是善于利用外物；而論述學(xué)習(xí)和自省能助人做到“________”。 （2）《師說》中，作者提出要打破斤斤計較于老師的貴賤長少的世俗偏見，接著用“________，________”兩句說明了從師學(xué)習(xí)的正確原則。 （3）王安石《登飛來峰》中“________，________”兩句，形象生動而又寓意深刻，表現(xiàn)了詩人在政治上的高瞻遠矚，以及不畏奸邪的勇氣和決心。 【答案】 （1）君子生非異也；（則）知明而行無過矣（2）道之所存；師之所存也（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層 【解析】【分析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查理解性默寫這種類型，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意。注意字形復(fù)雜字，要在平時默寫時反
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