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正文內(nèi)容

最新初三中考初中語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)題訓(xùn)練含答案帶解析(1)(編輯修改稿)

2025-04-02 03:30 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要講述了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。 (2)選文第②段畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用? (3)選文第④⑤兩段在記敘順序的安排上有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么好處? (4)選文第? 段中“奇異的力量”指的是什么? (5)選文最后一段有什么作用?請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。 【答案】(1)一位機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員向一位比賽失敗的女運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花的故事。(2)心理描寫(xiě)。生動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了女運(yùn)動(dòng)員此時(shí)沮喪、愧疚的心情。(3)插敘。交代女運(yùn)動(dòng)員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因;使情節(jié)更完整,也為下文女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊。(4)女服務(wù)員給予她的安慰和鼓勵(lì)。(5)引發(fā)人們進(jìn)一步思考,從而更好地突出中心,告訴讀者,別人在失敗時(shí)我們更應(yīng)給予支持和鼓勵(lì);照應(yīng)開(kāi)頭。 【解析】【分析】(1)概括文章的主要內(nèi)容,記人的文章要抓住,課文寫(xiě)的誰(shuí),在什么地方,做了什么事,然后概括主要內(nèi)容。(2)考查描寫(xiě)方法及其作用,描寫(xiě)方法按人物描寫(xiě)概括為:肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等。選文第②段畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用了心理描寫(xiě)。生動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了女運(yùn)動(dòng)員此時(shí)沮喪、愧疚的心情。(3)解答此題要整體感知課文內(nèi)容,選文第④⑤兩段在記敘順序的安排上用了插敘。交代女運(yùn)動(dòng)員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因;使情節(jié)更完整,也為下文女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊。(4)考查理解詞語(yǔ)??陕?lián)系上下文理解,選文第?段中“奇異的力量”指的是女服務(wù)員給予她的安慰和鼓勵(lì)。(5)考查最后一段在文中的作用,可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。引發(fā)人們進(jìn)一步思考,從而更好地突出中心,告訴讀者,別人在失敗時(shí)我們更應(yīng)給予支持和鼓勵(lì);照應(yīng)開(kāi)頭?!军c(diǎn)評(píng)】(1)能初步把握文章的主要內(nèi)容,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。(2)此題主要考查對(duì)常用描寫(xiě)方法的掌握能力。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨,寫(xiě)作時(shí)會(huì)應(yīng)用。(3)本題考查插敘及其作用。(4)此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。(5)此題考查最后一段在文中的作用。6.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成小題。和父親坐一條板凳孫道榮 上大學(xué)后的第一個(gè)暑假,回家。坐在墻根下曬太陽(yáng)的父親,將身子往一邊挪了挪,對(duì)我說(shuō),坐下吧。印象里,那是我第一次和父親坐在一條板凳上,也是父親第一次喊我坐到他的身邊,與他坐同一條板凳。 第一次坐在父親身邊,其實(shí)挺別扭。不過(guò),從那以后,只要我們父子一起坐下來(lái),父親就會(huì)讓我坐在他身邊。如果是我先坐在板凳上,他就會(huì)主動(dòng)坐到我身邊,而我也會(huì)像父親那樣,往一邊挪一挪。 工作之后,我學(xué)會(huì)了抽煙。有一次回家,與父親坐在板凳上,閑聊,父親掏出煙,自己點(diǎn)了一根。忽然想起了什么,猶豫了一下,把煙盒遞到我面前說(shuō),你也抽一根吧。那是父親第一次遞煙給我。父子倆坐在同一條板凳上,悶頭抽煙。煙霧從板凳的兩端漂浮起來(lái),有時(shí)候會(huì)在空中糾合在一起。而坐在板凳上的兩個(gè)男人,卻很少說(shuō)話(huà)。與大多數(shù)農(nóng)村長(zhǎng)大的男孩子一樣,我和父親的溝通很少,我們都缺少這個(gè)能力。在我長(zhǎng)大成人之后,我和父親最多的交流,就是坐在同一條板凳上,默默無(wú)語(yǔ)。坐在同一條板凳上,與其說(shuō)是一種溝通,不如說(shuō)更像是一種儀式。 父親并非沉默訥言的人。年輕時(shí),他當(dāng)過(guò)兵,回鄉(xiāng)之后當(dāng)了很多年的村干部,算是村里見(jiàn)多識(shí)廣的人了。村民有矛盾了,都會(huì)請(qǐng)父親調(diào)解,主持公道。雙方各自坐一條板凳,父親則坐在他們對(duì)面,聽(tīng)他們?cè)V說(shuō),再給他們?cè)u(píng)理。調(diào)和得差不多了,父親就指指自己的左右,對(duì)雙方說(shuō),你們都坐過(guò)來(lái)嘛。如果三個(gè)男人都坐在一條板凳上了,疙瘩也就解開(kāi)了,母親就會(huì)適時(shí)走過(guò)來(lái)喊他們,吃飯,喝酒。 結(jié)婚之后,有一次回鄉(xiāng)過(guò)年,與妻子鬧了矛盾。妻子氣鼓鼓地坐在一條板凳上,我也悶悶不樂(lè)地坐在另一條板凳上,父親坐在對(duì)面,母親惴惴不安地站在父親身后。父親嚴(yán)厲地把我訓(xùn)罵了一通。訓(xùn)完了,父親惡狠狠地對(duì)我說(shuō),坐過(guò)來(lái)!又輕聲對(duì)妻子說(shuō),你也坐過(guò)來(lái)吧。我坐在了父親左邊,妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊。父親從不和女人坐一條板凳的,哪怕是我的母親和姐妹。那是惟一一次,我和妻子同時(shí)與父親坐在同一條板凳上。 在城里終于有了自己的房子后,我請(qǐng)父母進(jìn)城住幾天??蛷d小,只放了一對(duì)小沙發(fā)。下班回家,我一屁股坐在沙發(fā)上,指著另一只沙發(fā)對(duì)父親說(shuō),您坐吧。父親走到沙發(fā)邊,猶疑了一下,又走到我身邊,坐了下來(lái),轉(zhuǎn)身對(duì)母親說(shuō),你也過(guò)來(lái)坐一坐嘛。沙發(fā)太小,兩個(gè)人坐在一起,很擠,也很別扭,我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我,忽然站了起來(lái),這玩意太軟了,坐著不舒服。只住了一晚,父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了,說(shuō)田里還有很多農(nóng)活。后來(lái)有了大房子,也買(mǎi)了三人坐的長(zhǎng)沙發(fā),可是,父親卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)了。 父親健在的那些年,每次回鄉(xiāng),我都會(huì)主動(dòng)坐到他身邊,和他坐在同一條板凳上。父親依舊很少說(shuō)話(huà),只是側(cè)身聽(tīng)我講。他對(duì)我的工作特別感興趣,無(wú)論我當(dāng)初在政府機(jī)關(guān)工作,還是后來(lái)調(diào)到報(bào)社上班,他都聽(tīng)得津津有味。有一次,是我升職之后不久,我回家報(bào)喜,和父親坐在板凳上,年輕氣盛的我,一臉躊躇滿(mǎn)志。父親顯然也很高興,一邊抽著煙,一邊聽(tīng)我淘淘不絕。正當(dāng)我講到興致時(shí),父親突然站了起來(lái),板凳一下子失去了平衡,翹了起來(lái),我一個(gè)趔趄,差一點(diǎn)和板凳一起摔倒。父親一把扶住我,你要坐穩(wěn)嘍。不知道是剛才的驚嚇,還是父親的話(huà),讓我猛然清醒。這些年,雖然換過(guò)很多單位,也做過(guò)一些部門(mén)的小領(lǐng)導(dǎo),但我一直恪守本分,得益于父親給我上的那無(wú)聲一課。 父親已經(jīng)不在了,我再也沒(méi)機(jī)會(huì)和父親坐在一條板凳上了。每次回家,坐在板凳上,我都會(huì)往邊上挪一挪,留出一個(gè)空位,我覺(jué)得,父親還坐在我身邊。我們父子倆,還像以往一樣,不怎么說(shuō)話(huà),只是安靜地坐著,坐在陳舊而彌香的板凳上,任時(shí)光穿梭。(說(shuō)明以上內(nèi)容選自《思維與智慧》2015年第8期上,有增刪)(1)請(qǐng)結(jié)合全文來(lái)說(shuō)說(shuō)“和父親坐一條板凳”時(shí)發(fā)生哪幾件事?請(qǐng)分點(diǎn)加以概括。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下列句子或劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。①坐在同一條板凳上,與其說(shuō)是一種溝通,不如說(shuō)更像是一種儀式。②父親一把扶住我,你要坐穩(wěn)嘍。(3)第④段中提到父親年輕時(shí)的事件,有什么作用?(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中父親的形象和我對(duì)父親的感情?!敬鸢浮浚?)①我和父親同坐一條板凳抽煙;②父親年輕時(shí),讓吵架雙方同坐一條板凳來(lái)調(diào)節(jié)矛盾;③父親讓我和親自同坐一條板凳,化解彼此的矛盾;④當(dāng)我升職后,我和父親同坐一條板凳,父親告訴我要坐穩(wěn)。(2)①“儀式”指秩序形式,在文中指我和父親同坐一條板凳,雖然缺乏溝通,但更多的是父與子之間一種精神的交流的形式,他已經(jīng)把我當(dāng)成大人來(lái)看待了。②運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě),表層指父親不希望我摔倒,其實(shí)是暗示我在躊躇滿(mǎn)志之時(shí),不該驕傲,更多的應(yīng)該是恪守本分,這樣才能坐穩(wěn)。(3)第④段屬于插敘,寫(xiě)父親年輕時(shí)為他人調(diào)解矛盾,主要是讓大家坐在同一條板凳上,體現(xiàn)父親年輕時(shí)的威嚴(yán),豐富人物形象。為下文寫(xiě)父親調(diào)解我和妻子矛盾的情節(jié)埋伏筆,增加文章的內(nèi)涵。(4)①?gòu)母赣H與我坐同一條板凳,悶頭抽煙,可以看出父親的沉默寡言;②通過(guò)父親雖然不了解我的工作,但他每次都聽(tīng)得津津有味,可以看出父親對(duì)孩子的愛(ài)。表達(dá)了我對(duì)父親的贊美和懷念?!窘馕觥俊痉治觥浚?)此題考查學(xué)生從文中搜索信息并加以概括的能力?!昂透赣H坐一條板凳”時(shí)發(fā)生哪4件事,①我和父親同坐一條板凳抽煙;②父親年輕時(shí),讓吵架雙方同坐一條板凳來(lái)調(diào)節(jié)矛盾;③父親讓我和親自同坐一條板凳,化解彼此的矛盾;④當(dāng)我升職后,我和父親同坐一條板凳,父親告訴我要坐穩(wěn)。(2)此題考查學(xué)生對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子的賞析能力。結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō),要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是:先寫(xiě)出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析,最后寫(xiě)出表達(dá)效果。(3)此題考查分析寫(xiě)作方法的能力??陕?lián)系上下文理解,第④段屬于插敘,寫(xiě)父親年輕時(shí)為他人調(diào)解矛盾,主要是讓大家坐在同一條板凳上,體現(xiàn)父親年輕時(shí)的威嚴(yán),豐富人物形象。為下文寫(xiě)父親調(diào)解我和妻子矛盾的情節(jié)埋伏筆,增加文章的內(nèi)涵。(4)此題考查對(duì)人物形象的分析能力。通觀全文,篩選重要信息,從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。①?gòu)母赣H與我坐同一條板凳,悶頭抽煙,可以看出父親的沉默寡言;②通過(guò)父親雖然不了解我的工作,但他每次都聽(tīng)得津津有味,可以看出父親對(duì)孩子的愛(ài)。表達(dá)了我對(duì)父親的贊美和懷念。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,帶著問(wèn)題讀課文,邊讀邊思考,就不難找出正確答案。7.現(xiàn)代文閱讀(2016?梧州)閱讀答題。他在歲月前認(rèn)了輸丁立梅 ①他花兩天的時(shí)間,終于在院門(mén)前的花壇里,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱(chēng)如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來(lái)的。難以想象,扛著一捆竹竿的他,走在車(chē)水馬龍的大街上是副什么模樣。他說(shuō):“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?!?②“多得你吃不了的?!彼麅墒植嫜?,矮胖的身子,泡在一罐陽(yáng)光里。仿佛那竹架上,已有果實(shí)累累。其時(shí)的夕陽(yáng),正穿過(guò)一扇透明的窗,落在院子里,小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。 ③我不想打擊他的積極性,不過(guò)巴掌大的一塊地,能長(zhǎng)出什么來(lái)呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對(duì)他的“杰作”表示出歡喜,我說(shuō):“哦,真不賴(lài)?!? ④他在我家沙發(fā)上坐,碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡,水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他:“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊,湯沸了幫我關(guān)掉?!彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快:“好,好,你放心做事去吧,這點(diǎn)小事,我會(huì)做的。”然而,等我在電腦上敲完一篇稿子出來(lái),發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯,已溢得滿(mǎn)煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。 ⑤我們聊天,他的話(huà)變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無(wú)論說(shuō)什么,他都點(diǎn)頭。我說(shuō):“爸,你也說(shuō)點(diǎn)什么吧?!彼土祟^想,突然沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō):“你小時(shí)候,一到冬天,小臉就凍得像個(gè)紅蘋(píng)果?!毕肓艘粫?huì)兒又說(shuō):“你媽現(xiàn)在開(kāi)始嫌棄我嘍,老罵我老糊涂,她讓我去小店買(mǎi)鹽,我到了那里,卻忘了她讓我買(mǎi)什么了?!?⑥“呵呵,老啦,真的老啦?!彼@樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發(fā)上,半張著嘴,鼾聲如雷。燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒,都白得刺目,似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。 ⑦可分明就在昨日,他還是那么意氣風(fēng)發(fā),把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫(xiě)家信,文采斐然。最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來(lái),央他寫(xiě)春聯(lián)。小屋子里擠滿(mǎn)人,笑語(yǔ)聲在門(mén)里門(mén)外蕩。我上大學(xué),他送我去,背著我的行李,大步流星走在前頭。再大的城,他也能摸到路。那時(shí),他的后背望上去,像一堵厚實(shí)的墻。老下去,原不過(guò)是一瞬間的事。 ⑧我?guī)ド虉?chǎng)購(gòu)衣,幫他購(gòu)一套,幫母親購(gòu)一套。他攔在我前頭搶著掏錢(qián):“我來(lái),我有錢(qián)的。”他“刷”一下,掏出一把來(lái),全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,我說(shuō):“這錢(qián),留著你和媽買(mǎi)點(diǎn)好吃的,平時(shí)不要那么省。”他推讓?zhuān)瑯O豪氣地說(shuō):“我們不省的,我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田,我們有錢(qián)的?!贝辞逡路臉?biāo)價(jià),他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這么好的?!?⑨那兩套衣,不過(guò)幾百塊。 ⑩我讓他試衣。他大肚腩,駝背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很,盯著鏡子里的自己,連連說(shuō):“太好看了,我穿這么好回去,怕你媽都不認(rèn)得我了?!??他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丟?!彼煊玻瑢?duì)我擺擺手:“放心,這點(diǎn)路,我還是認(rèn)得的。”等我付了款,拿了衣出門(mén),卻發(fā)現(xiàn)他在商場(chǎng)門(mén)口轉(zhuǎn)圈兒,他根本不辨方向了。 ?我上前牽了他的手,他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣,這么多年了,我們都沒(méi)牽過(guò)手。我再次牽他的手,我說(shuō):“你看大街上這么多人,你要是被車(chē)碰傷了怎么辦?你得跟著我走。”他“唔”一聲,粗糙的手,惶惶地,終于在我的掌中落下來(lái),臉上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕陽(yáng)晃花眼了吧?什么時(shí)候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時(shí),須低了頭,他終于如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。(選自2015年10月《東臺(tái)日?qǐng)?bào)》有改動(dòng))(1)聯(lián)系語(yǔ)境,解釋文中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。言不由衷:________(2)閱讀⑧﹣?段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概況“我”和父親自己發(fā)生的事情。(3)從修辭的角度,賞析下列句子什么時(shí)候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時(shí),須低了頭,他終于如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。(4)第⑦段運(yùn)用了哪種記敘順序?說(shuō)說(shuō)它在文中所起的作用。(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中以“他在歲月面前認(rèn)了輸”為標(biāo)題的妙處。【答案】 (1)這里是指“我”贊美父親所搭的瓜架子是“杰作”并非是內(nèi)心的實(shí)話(huà)。(2)示例:①“我”帶他去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)衣服,他主動(dòng)掏錢(qián)。②父親辨不清方向,他讓“我”牽著手回家。(3)這里運(yùn)用反復(fù)和比喻的修辭手法,反復(fù)使用“矮下去”,突出父親確實(shí)老了,把父親比喻為“一株耗盡生機(jī)的植物”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親在歲月面前漸漸老去。表現(xiàn)出作者對(duì)父親老去的傷感之情。(4)這段話(huà)是插敘,交代父親以前的精神狀態(tài)非常好,豐富了人物形象,補(bǔ)充了文章的情節(jié),同時(shí),在對(duì)比中突顯父親“老了”,“在歲月面前認(rèn)了輸”,突出了文章的中心。(5)示例①題目中的“認(rèn)了輸”一詞制造了懸念,吸引讀者的閱讀興趣;②線(xiàn)索作用。本文以“他在歲月面前認(rèn)了輸”為線(xiàn)索來(lái)組織材料,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;③暗示文章的主題。以父親的老去表示“我”內(nèi)心強(qiáng)烈地意識(shí)到自己的責(zé)任?!窘馕觥俊痉治觥窟@篇文章通過(guò)記敘鄉(xiāng)下父親來(lái)“我”家做客,手足無(wú)措、說(shuō)話(huà)結(jié)巴、買(mǎi)衣走丟等情節(jié),塑造了一位被歲月無(wú)情奪去生機(jī)與活力的父親形象,寫(xiě)出了對(duì)父親最深沉的愛(ài),讓人不禁對(duì)所有老
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