【文章內(nèi)容簡介】 音，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號，拿不準的字要查字典； ⑶本題考查文中關鍵詞語的含義。解答此題關鍵要理解詞語的本義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其語境義； ⑷本題考查近義詞的使用。難點是先要理解句子的內(nèi)容，再對進行近義詞的辨析，結合語境進行解答。答題時注意根據(jù)句意理解詞語； ⑸本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑹題目都源于原文，而答案與原文的關系則是鏡中花，水中月的關系，看得見，卻又看不清。命題者依據(jù)選文，考生答題也要依據(jù)原文，因此文本意識考生必須注意； ⑺閱讀主觀題就是要求考生就提出的問題作答，考生一定要圍繞“問題”對應回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。5．閱讀下文，回答問題。 城市空中森林 ①在城市里，我們能看見許多摩天大樓，可是這些大樓不是住宅就是寫字樓。而美國“尼科塔產(chǎn)品開發(fā)公司”設計的“城市空中森林”摩天大樓，則主要是為環(huán)保而興建的。它是一種巨大的污染物過濾器，可以把來自周圍的有害物質(zhì)過濾掉，讓空氣清新。 ②“城市空中森林”摩天大樓高122米，人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹。一幢大樓可以種植400棵樹，用以吸收污染物，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。每一幢“城市空中森林”就是一個巨型的二氧化碳回收裝置，可以建造在工廠和其他重大污染源附近。樓內(nèi)的樹木不僅僅吸收二氧化碳，還可以吸收熱氣、含氮污染物、含硫污染物和粉塵等，讓那里的空氣變得干凈起來。 ③“城市空中森林”將使附近居民和動物受益，堪稱一把遮擋熾熱陽光的保護傘。由于數(shù)百棵樹的降溫作用，每到夏季，周圍空氣變得十分涼爽。這種建筑還是一種節(jié)能建筑，按照規(guī)劃，大樓中部裝有風力發(fā)電機，可以提供建筑內(nèi)的照明用電，也可以驅(qū)動為常青樹提供水和營養(yǎng)液的水泵。惟一需要外部能量的是運送維護人員上下的電梯。 ④這種建筑由于只承載樹木和土壤，而且采用了板式構造，因此可以建造得輕型一些，不需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。這種建筑的占地面積相對較小，不會占用太多寶貴的城市土地。 ⑤這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成，相當堅固。底部的一根短支柱是實心的，其他兩根長支柱是空心的。長支柱內(nèi)部設置電梯，管理人員從這里進出大樓。大樓的兩側有兩塊醒目的翼板。這種翼板是由尼龍材料制成的，不是簡單的裝飾物，而是一種空氣吸收裝置，以便為大樓內(nèi)樹木的生長提供更多的空氣。 ⑥美國一些建筑專家認為，“城市空中森林”順應了時代的需求，是世界上最具創(chuàng)意的建筑設計之一。（1）閱讀全文回答：“城市空中森林”在環(huán)境保護方面有哪些作用？ （2）第④段中，“這種建筑……不會占用太多寶貴的城市土地”一句中的“太多”能否刪去？為什么？ （3）有人認為，興建“城市空中森林”摩天大樓，還不如在地面上多種樹。請聯(lián)系文中相關內(nèi)容，說說你對這個觀點的看法。 【答案】 （1）過濾有害物質(zhì)，讓空氣清新；為附近居民和動物遮擋熾熱的陽光；降溫，使空氣涼爽。（2）不能刪去。如果刪去“太多”，就說明“城市空中森林”不會占用寶貴的城市土地，這與事實不符，刪去后語言表達不準確。（3）示例一：我認為應該興建“城市空中森林”，因為它不會像在地面上種樹那樣占用太多寶貴的城市土地。 示例二：我認為應該在地面上多種樹，因為興建“城市空中森林”摩天大樓既需要成本，又耗費能源?！窘馕觥俊痉治觥浚?）概括說明內(nèi)容，抓關鍵語句，可能出現(xiàn)在文章的開頭、結尾和中間。提取關鍵詞語，提取這些段落中的關鍵詞語歸納總結。閱讀全文可以知道，“城市空中森林”在環(huán)境保護方面的作用有：第2段，說明過濾有害物質(zhì)，讓空氣清新；第3段，每到夏季，周圍空氣變得十分涼爽，為附近居民和動物遮擋熾熱的陽光；降溫，使空氣涼爽。 （2）分析說明文語言的準確性，先解釋詞語的意思，對比說明刪去此詞前后句子的意思的變化，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。“不會占用太多寶貴的城市土地”中“太多”不能刪去，因為“太多”二字從數(shù)量和范圍上加以限制，說明“城市空中森林”不會占用寶貴的城市土地，去掉二字與事實不符，刪去后語言表達不準確。 （3）針對問題談看法，考查的是學生的綜合能力，對所給材料有準確地把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗。再遷移到文段中來。興建“城市空中森林”摩天大樓，還不如在地面上多種樹，針對這種看法，可以有不同的理解，只要觀點明確言之有理即可。 故答案為：（1）過濾有害物質(zhì)，讓空氣清新；為附近居民和動物遮擋熾熱的陽光；降溫，使空氣涼爽。 （2）不能刪去。如果刪去“太多”，就說明“城市空中森林”不會占用寶貴的城市土地，這與事實不符，刪去后語言表達不準確。 （3）示例一：我認為應該興建“城市空中森林”，因為它不會像在地面上種樹那樣占用太多寶貴的城市土地。 示例二：我認為應該在地面上多種樹，因為興建“城市空中森林”摩天大樓既需要成本，又耗費能源。 【點評】（1）本題考查概括說明內(nèi)容。答題時應注意，事物說明文一般標題就是說明的對象；事例說明文找準開頭結尾的總結句。可以從兩個方面入手：一看文題，二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。 （2）本題考查說明文語言的準確性嚴密性。答題時應注意，這種題目往往要結合說明語言的準確性嚴密性的特點答題，比較二者的區(qū)別，還要加上“刪去后不符合人們認識客觀事物的規(guī)律或與客觀事實不符合”之類的表述。 （3）本題考查針對問題談看法。答題時應注意，可以就材料回答問題，意思即可，或提出自己不同的看法。或擴散聯(lián)想到其它方面。對答案的表述不能只靠一個符號或一個詞語來完成，要寫成一句或一段完整的話。在答題的同時有助于增加學生主體參與意識，擴大學生獨立發(fā)表見解的余地，鼓勵學生的創(chuàng)新意識和探究精神。6．閱讀下文，回答問題。 美妙的羚羊峽谷 ①美國西南部的亞利桑那州有一個并不繁華的小鎮(zhèn)，那里聚集了眾多名聲顯赫的國家公園。而就在這個小鎮(zhèn)東南不遠處，有兩段神秘的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。這就是美妙的羚羊峽谷。 ②羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會發(fā)現(xiàn)它如同一個美妙的藝術宮殿。谷壁看似輕柔，則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部射入，幻化出奇幻的色彩，所以也有人說，羚羊峽谷是“被上帝撫摸過的地方”。 ③羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。 ④上峽谷只有180米長，谷底稍寬一些，但最寬的地方也不過5米。走進上峽谷好像進入了一個大自然的神殿。頭頂上射下來的陽光讓曲折的峽谷時而暗影朦朧，時而紅光沐浴。一道道層巒疊嶂的優(yōu)美弧線背后不時透出柔和的彩光，神秘莫測，吸引著無數(shù)探奇的游人。 ⑤下峽谷是一條長800米，深約10米到20米的“地縫峽谷”。它像蛇一樣蜿蜒在地下寬的地方只有兩三米，狹窄處難有下腳的地方。谷底很平坦。兩側光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。構成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當了紅色的染色劑。陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻。砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 ⑥羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出現(xiàn)。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼縫隙急速流下。流水與其中裹挾的沙石塊和樹木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來越深越來越寬，逐漸變成了寬大的峽谷。 ⑦科羅拉多河在日夜流淌，繼續(xù)塑造著大峽谷?？屏_拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。地質(zhì)學家告訴我們，再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊。那么到那時 ， 如今的縫隙般的羚羊峽谷會不會被溪水開鑿成新的大峽谷呢？（1）選文是從哪幾個方面介紹羚羊峽谷的？ （2）選文第②段畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？ （3）閱讀選文第⑤段，請簡要寫出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因。 （4）請具體分析選文第③④⑤段不可以調(diào)換順序的原因。 （5）選文第⑦段劃線詞“那時”指什么時候？ 【答案】 （1）位置、特點、構成、成因和發(fā)展。（2）摹狀貌、打比方，生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。（3）砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。（4）第③段整體說明羚羊峽谷的特點，第④段說明上峽谷的特點，第⑤段說明下峽谷的特點，第④⑤段與第③段一一對應。（第③段總寫羚羊峽谷的特點，第④⑤段分寫上下峽谷的特點，第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序，第④⑤段與第③段對應。）所以此三段不能調(diào)換。（5）科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊的時候（“再過幾百萬年也可）。 【解析】【分析】（1）文章首先在①段介紹了峽谷的位置在“美國西南部的亞利桑那州”，②段寫了峽谷的特點“谷壁看似輕柔，則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消”，③—⑤段寫了峽谷的構成“羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠”，⑥段寫了峽谷的成因“羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成”，最后⑦段寫了峽谷將來的發(fā)展趨勢“科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬”。據(jù)此理解作答。 （2） “谷壁看似輕柔，則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。”一句采用了摹狀貌、打比方的說明方法，生動形象地說明了峽谷的特點。 （3）第⑤段中寫到了峽谷中呈現(xiàn)美麗色彩的原因“構成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當了紅色的染色劑”，“陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻”可見這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽關共同作用的結果。據(jù)此概括作答。 （4）第③段中“羚羊峽谷分上，下兩段”是總說，④⑤段是分說，所以它們之間有總分的關系；同時④段寫的是上峽谷，⑤段寫的是下峽谷，這有照應了③段總說的句子，所以不能調(diào)換。據(jù)此理解作答。 （5）聯(lián)系上文，“那么到那時”一句中的“那時”應該是“再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊”。據(jù)此作答即可。 故答案為：⑴位置、特點、構成、成因和發(fā)展。 ⑵摹狀貌、打比方，生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點。 ⑶砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 ⑷第③段整體說明羚羊峽谷的特點，第④段說明上峽谷的特點，第⑤段說明下峽谷的特點，第④⑤段與第③段一一對應。（第③段總寫羚羊峽谷的特點，第④⑤段分寫上下峽谷的特點，第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序，第④⑤段與第③段對應。）所以此三段不能調(diào)換。 ⑸科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊的時候（“再過幾百萬年也可）?！军c評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的梳理和理解能力。要求考生熟讀文章，理解文章內(nèi)容，理清文章的思路，注意對文段的內(nèi)容概括，結合文章的理解進行作答。 ⑵本題考查考生對說明方法的辨析和理解。解答此題要求考生掌握常用的說明方法及其做，要結合具體的語句進行分析。 ⑶本題考查考生對文段內(nèi)容的理解。解答此題要注意關鍵語句的把握和理解，要從文中找到答案。 ⑷本題考查考生對文段順序的理解和分析的能力，解答此題要求考生讀懂文段的內(nèi)容，注意文段間的關系，結合內(nèi)容進行具體的說明。 ⑸本題考查考生對重點詞語的理解，考生要結合語句，聯(lián)系上下文進行分析。7．閱讀下文，回答問題 父親的肩頭一片雪白胡子宏 ①15歲那年，我在全縣數(shù)學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。 ②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。 ③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校?？剂说谝?，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。 ④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣?？墒俏艺f：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”①父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農(nóng)民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，②我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。 ⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了…… ⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我