【文章內(nèi)容簡介】 復數(shù)形式，故答案是labs。 （10）句意：你們學校是啥樣呢？be like，像……一樣，固定搭配，故答案是like。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證。7．閱讀下面的短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法情況和上下文連貫的要求，在空白處填入一個適當?shù)脑~或用括號中所給同的正確形式填空，每空不超過兩詞。 Good morning! I39。m Tony Brown. My ________ name is Tony. I am thirteen ________ （year） old. This is ________ （I） classroom. There are some boys and girls ________it. Grace is my friend. Her last name is Smith. She is my classmate. We ________ in Class Five Grade Seven. Her telephone ________ is 677 876.Miss Zhao is ________ （we） English teacher. She is ________ Beijing. Her favourite ________ is swimming. We all like ________ （she）.【答案】 first/given；years；my；in；are；number；our；from；sport；her 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了托尼、他的班級、他的朋友，還有他的老師的情況。 （1）句意：我的名字是托尼，根據(jù)英文習慣，名字叫first name或者given name，故答案是 first/given 。 （2）句意：我十三歲了。根據(jù)thirteen，可知year使用復數(shù)形式，故答案是years。 （3）句意：這是我的教室。I 在句中作定語修飾classroom，因此使用形容詞性物主代詞，故答案是my。 ???????（4）句意：有一些男孩和女孩在里面。it指代的是教室，在教室里使用介詞in，故答案是in。 ???????（5）句意：我們在七年級五班。表示某個人在某個地方，應使用be動詞連接，we是復數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 ???????（6）句意：他的電話號碼是677876。根據(jù) 677 876可知這是電話號碼，電話號碼telephone number，故答案是number。 ???????（7）句意：趙老師是我們的英語老師。we在句中作定語修飾English teacher，應使用形容詞性物主代詞，將we改為our，故答案是our。 ???????（8）句意：她來自北京。來自be from，固定搭配，故答案是from。 ???????（9）句意：他最喜歡的運動是游泳。根據(jù)swimming，可知說的是運動，運動sport，故答案是sport。 ???????（10）句意：我們都喜歡她。she在句中做賓語，應使用賓格人稱代詞，將she改為her，故答案是her。 【點評】本題考查單詞在語境中的運用，需要根據(jù)單詞在語境中的詞性進行必要的變形，同時熟記固定打配合基本句型。8．閱讀下面的短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。 Mrs. Davis isn39。t very happy. She is sick and now she can39。t hear ________ （something）.She is very worried because she ________ （have） a little daughter to look after. The little girl is only seven ________ （month） old. When her daughter cries （哭）, Mrs. Davis can39。t hear her. ________ can she do? Who can help her? She would like someone ________ （help） her. ________ （luck）, Mrs. Davis gets Banjo then. Banjo is ________ lovely dog. He is two years old and the white hair makes ________ （he） look very clean. He can help people. How does the dog help Mrs. Davis? When the little girl cries, Banjo runs to Mrs. Davis and rises （直立） on its back legs. Banjo also tells Mrs. Davis when the telephone is ________ （ring） or when someone is in front of the door. He can help Mrs. Davis ________ lots of things. Mrs. Davis is happy now because Banjo can help her. What a smart and helpful dog Banjo is!【答案】 anything；has；months；What；to help；Luckily；a；him；ringing；with 【解析】【分析】本文講述了失聰?shù)腄avis和她的狗Banjo日常生活中的點點滴滴。 （1）句意：她現(xiàn)在生病了聽不到任何聲音。根據(jù) she can39。t hear ，可知否定句用anything，故填anything。 （2）句意： 她很不安，因為她有一個小女兒要照顧。根據(jù) She is very worried because 可知時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是she第三人稱單數(shù)，故謂語動詞是單三式，has，故填has。 （3）句意：小女孩7個月大?；鶖?shù)詞seven后是名詞復數(shù)，month，名詞，月，故填months。 （4）句意：她能做什么呢？do是及物動詞，其后是賓語，故此處用特殊疑問詞what，指代物，故填What。 （5）句意： 她想要有人幫助她。would like sb to do固定搭配，想要某人做，故此處填不定式，故填to help。 （6）句意：幸運的是，戴維斯夫人那時有banjo。副詞位于句首，修飾全句，luck的副詞是luckily，故填Luckily。 （7）句意：banjo是一條可愛的狗。dog是名詞單數(shù)，lovely以輔音音素開頭，故用不定冠詞a表示泛指，故填a。 （8）句意： 他兩歲，白色的毛使他看起來很干凈。make是謂語動詞，其后是賓語，故用賓格，he的賓格是him，故填him。 （9）句意：當電話響起或是有人在門前，班卓還“告訴”戴維斯夫人。根據(jù)助動詞is可知，此處是現(xiàn)在進行時，故填現(xiàn)在分詞，故填ringing。 （10）句意： 他可以幫戴維斯夫人做很多事情。help sb with，固定搭配， 幫助某人（做某事） ，故填with。 【點評】考查語言綜合運用能力，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。9．用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空。（每空1分，共10分） Are you good at ________（swim）? Are you free on Saturdays and Sundays? Our club needs a swimming teacher ________ （teach） children from 8 to 10 years old. It is interesting ________ （study） with them. Please call Leo at 59684437. Are you busy after school? No? Can you ________ （speak） English? Yes? Then we need you to help some American ________ （student）. They study in Beijing. They can39。t speak ________ （China） now. They are friendly and you can make ________ （friend） with them. Please mail Mr. Liu at helpingus@. Can you play the guitar or the ________ （drum）? Do you have time this Wednesday? ________ （we） music club will have a party that day and we want you ________（join） us. It is fun. Please call me at 32531143.【答案】 swimming；to teach；to study；speak；students；Chinese；friends；drums；Our；to join 【解析】【分析】文章大意：這是俱樂部的招聘廣告。游泳俱樂部招聘游泳老師。劉老師想找會英語的人幫助美國學生。音樂俱樂部要舉辦晚會邀請大家參加。 （1）句意：你擅長游泳嗎？at是介詞，介詞后的動詞使用ing形式，swimm的ing形式為swimming，故答案是swimming。 （2）句意：我們俱樂部需要一個游泳老師教8到10歲的孩子游泳。教孩子游泳在句中作目的狀語，目的狀語一般使用動詞不定式，故答案是to teach。 （3）句意：跟他們一起學習很有意思。It39。s+形容詞+動詞不定式，做某事……。固定句式，因此應使用動詞不定式，故答案是to study。 （4）句意：你會說英語嗎？can是情態(tài)動詞，情態(tài)動詞后使用動詞原形，故答案是speak。 ???????（5）句意：于是我們需要你幫助一些美國學生。student，學生，可數(shù)名詞，根據(jù)some可知應使用復數(shù)形式，student的復數(shù)為students，故答案是students。 ???????（6）句意：他們現(xiàn)在不會說漢語。根據(jù)speak可知，后面跟語言，因此將China改為Chinese，故答案是Chinese。 ???????（7）