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正文內(nèi)容

新部編七年級(jí)-語文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)詩歌鑒賞訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-02 03:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,身居洛陽城內(nèi)的游子,不知家鄉(xiāng)的親人怎么樣了,寫封家書問候平安,要說的話太多了,又不知從何說起。據(jù)此可知,“作”的意思是“寫”。 (2) “復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”兩句,撇開寫信的具體過程和具體內(nèi)容,只剪取家書就要發(fā)出時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)來寫。詩人既因“意萬重”而感到無從下筆,又因托“行人”之便捎信而無暇細(xì)加考慮,深厚豐富的情意難以表達(dá),加以時(shí)間“匆匆”,表明這封包含著千言萬語的家是“速成”。但當(dāng)捎信的行人就要上路的時(shí)候,卻又忽然感到剛才由于匆忙,生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容,于是又匆匆拆開信封。側(cè)面表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。 (3)這首《秋思》采用了寓情于事的寫法,借助日常生活中一個(gè)片斷——寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié),真切細(xì)膩地抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的人(羈旅之人)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的深切思念之情。 故答案為:⑴ 寫 ⑵ 生怕由于匆忙信里漏寫了什么重要的內(nèi)容,感覺還有好多話未說完。 ⑶ 表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查字義的把握,注意結(jié)合句意理解字義。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解,注意通讀全詩,把握詩意,抓住重點(diǎn)句子的理解概述。 ⑶本題考查詩歌思想感情的把握,注意明確詩意,結(jié)合作者寫作背景體會(huì)表達(dá)的感情。7.閱讀下面的詩歌,完成下列小題。 漢①上晚步(宋)趙長卿何處一聲鳴櫓,驚起滿川寒鷺。一著畫難成,雪霽②亂山無數(shù)。且住,且住,數(shù)遍溪南煙樹?!咀ⅰ竣贊h:漢江。②霽:雪后轉(zhuǎn)晴。(1)這首詞的詞牌名是( ) (2)“且住,且住,數(shù)遍溪南煙樹”表達(dá)了詩人怎樣的感情,結(jié)合全詞,簡要分析。 【答案】 (1)B(2)表達(dá)了詞人無限的留戀之情?!耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山,都給人無數(shù)驚喜,平添不少江山生趣,使得詞人流連忘返?!皵?shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)。 【解析】【分析】(1)如夢(mèng)令,三十三字,五仄韻,一疊韻。通體以六言句為主。故選B。 (2)考查學(xué)生對(duì)詩詞情感解讀能力。冬日漢江上本極靜謐,忽然船槳擊水,寒鷺驚飛,與積雪的遠(yuǎn)山相映,平添不少江山生趣,這景色實(shí)難描畫,遂使詩人趙長卿留連忘返。末句“數(shù)遍溪南煙樹”,狀不忍遽去之情宛然。 故答案為:(1)B; (2)表達(dá)了詞人無限的留戀之情?!耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山,都給人無數(shù)驚喜,平添不少江山生趣,使得詞人流連忘返?!皵?shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)古詩詞體裁的理解辨析能力。詞牌,就是詞的格式的名稱。有時(shí)候幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌,有時(shí)候因?yàn)楦骷医忻煌?,同一個(gè)格式又有幾個(gè)詞牌?!稇浗稀芬艄?jié)流麗諧婉;《如夢(mèng)令》一般用以抒情,單調(diào)三十三字,七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻,三十三字四仄韻一疊韻,三十三字五平韻一疊韻,以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。;《浣溪沙》上半闋急,下半闋緩和;《沁園春》壯闊豪邁。 (2)本題考查對(duì)作者思想感情的把握。數(shù)遍煙樹,是一種平凡而又夸張的說法,煙樹雖然很平常,但是在作者眼里,卻代表了漢江的一草一木,作者構(gòu)思巧妙,用“數(shù)”字表達(dá)了自己對(duì)漢江的留戀和相看永不厭的思想感情。8.閱讀下面詩歌,完成小題。春日(宋)晃沖之陰陰①溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁②桃花。早春呈水部張十八員外(唐)韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。【注】①陰陰:草木陰陰。②趁:追逐。(1)這兩首詩都是寫春景,但它們所寫時(shí)段有何不同? (2)兩首詩的畫線句子寫得都很美,請(qǐng)你任選一個(gè)畫線句子,具體描繪句子表現(xiàn)的圖景,要求至少運(yùn)用一種修辭手法。 【答案】 (1)第一首寫晚春;第二首寫早春。(2)示例一:選擇“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”一句:溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去,它們?cè)谇宄旱牧魉袩o憂無慮地歡叫著,爭先恐后地游來游去,追逐著落在水中的片片桃花。示例二:選擇“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”一句:京城大道上空絲雨紛紛,它像酥酪般細(xì)密而滋潤,遠(yuǎn)望草色依稀連成一片,近看時(shí)卻顯得稀疏零星,似乎在同我們捉迷藏。【解析】【分析】(1)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解?!洞喝铡吠ㄟ^描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,流露了作者愛春(或惜春)之情。根據(jù)“綠交加、翻萍、春去盡、桃花”等詞句分析,詩歌描繪晚春景色?!对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,表達(dá)了對(duì)春天來臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。根據(jù)“草色遙看近卻、煙柳”等詞句判斷是早春景色。(2)本題考查描繪詩句的畫面。用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了,要發(fā)揮想象準(zhǔn)確把握意象來具體描繪。比如選擇“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!币痪洌涸绱旱男∮旰筒萆且荒甏汗庵凶蠲赖臇|西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。嚴(yán)冬方盡、余寒猶厲,突然看到這美妙的草色,心頭不由得又驚又喜。比如選擇“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙”一句:濃濃的樹陰下流著一條彎彎曲曲的小溪,綠蔭、綠水互相映襯;小雨淅瀝,翻動(dòng)著水面上的浮萍,浮萍搖蕩著漂上了淺淺的沙灘。故答案為:(1)第一首寫晚春;第二首寫早春。(2)示例一:選擇“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”一句:溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去,它們?cè)谇宄旱牧魉袩o憂無慮地歡叫著,爭先恐后地游來游去,追逐著落在水中的片片桃花。示例二:選擇“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”一句:京城大道上空絲雨紛紛,它像酥酪般細(xì)密而滋潤,遠(yuǎn)望草色依稀連成一片,近看時(shí)卻顯得稀疏零星,似乎在同我們捉迷藏?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。答題時(shí)應(yīng)注意,在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可?!洞喝铡吠ㄟ^描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,是晚春景色。《早春呈水部張十八員外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,是早春景色。(2)本題考查描繪詩句的畫面。答題時(shí)應(yīng)注意,抓住詩中的主要景物用自己的語言再現(xiàn)畫面,描述時(shí)要注意兩點(diǎn):一要忠實(shí)于原詩,用自己的語言,切忌直接引用;二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,要描摹出主要的景物,不必每句、每個(gè)景物都寫到,但要寫到主要的景物,語言力求優(yōu)美。9.賞析下面的這首古詩,完成下面小題。 田園樂(其四)(唐)王維萋萋芳草春綠,落落①長松夏寒。牛羊自歸村巷,童稚不識(shí)衣冠②。(注)①落落:形容松樹高大的樣子。②衣冠:指士大夫的穿戴。(1)詩句“落落長松夏寒”中的“夏寒”似乎違
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