【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，身居洛陽(yáng)城內(nèi)的游子，不知家鄉(xiāng)的親人怎么樣了，寫(xiě)封家書(shū)問(wèn)候平安，要說(shuō)的話(huà)太多了，又不知從何說(shuō)起。據(jù)此可知，“作”的意思是“寫(xiě)”。 （2） “復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”兩句，撇開(kāi)寫(xiě)信的具體過(guò)程和具體內(nèi)容，只剪取家書(shū)就要發(fā)出時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。詩(shī)人既因“意萬(wàn)重”而感到無(wú)從下筆，又因托“行人”之便捎信而無(wú)暇細(xì)加考慮，深厚豐富的情意難以表達(dá)，加以時(shí)間“匆匆”，表明這封包含著千言萬(wàn)語(yǔ)的家是“速成”。但當(dāng)捎信的行人就要上路的時(shí)候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫(xiě)了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開(kāi)信封。側(cè)面表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。 （3）這首《秋思》采用了寓情于事的寫(xiě)法，借助日常生活中一個(gè)片斷——寄家書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，真切細(xì)膩地抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的人（羈旅之人）對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的深切思念之情。 故答案為：⑴ 寫(xiě) ⑵ 生怕由于匆忙信里漏寫(xiě)了什么重要的內(nèi)容，感覺(jué)還有好多話(huà)未說(shuō)完。 ⑶ 表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查字義的把握，注意結(jié)合句意理解字義。 ⑵本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，抓住重點(diǎn)句子的理解概述。 ⑶本題考查詩(shī)歌思想感情的把握，注意明確詩(shī)意，結(jié)合作者寫(xiě)作背景體會(huì)表達(dá)的感情。7．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 漢①上晚步（宋）趙長(zhǎng)卿何處一聲?shū)Q櫓，驚起滿(mǎn)川寒鷺。一著畫(huà)難成，雪霽②亂山無(wú)數(shù)。且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹(shù)。【注】①漢：漢江。②霽：雪后轉(zhuǎn)晴。（1）這首詞的詞牌名是（ ） （2）“且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹(shù)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情，結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）B（2）表達(dá)了詞人無(wú)限的留戀之情。“一聲?shū)Q櫓”后的滿(mǎn)川寒鷺、雪霽亂山，都給人無(wú)數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返?！皵?shù)遍溪南煙樹(shù)”正是這種情感的外在表現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）如夢(mèng)令，三十三字，五仄韻，一疊韻。通體以六言句為主。故選B。 （2）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞情感解讀能力。冬日漢江上本極靜謐，忽然船槳擊水，寒鷺驚飛，與積雪的遠(yuǎn)山相映，平添不少江山生趣，這景色實(shí)難描畫(huà)，遂使詩(shī)人趙長(zhǎng)卿留連忘返。末句“數(shù)遍溪南煙樹(shù)”，狀不忍遽去之情宛然。 故答案為：（1）B； （2）表達(dá)了詞人無(wú)限的留戀之情。“一聲?shū)Q櫓”后的滿(mǎn)川寒鷺、雪霽亂山，都給人無(wú)數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。“數(shù)遍溪南煙樹(shù)”正是這種情感的外在表現(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)古詩(shī)詞體裁的理解辨析能力。詞牌，就是詞的格式的名稱(chēng)。有時(shí)候幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，有時(shí)候因?yàn)楦骷医忻煌?，同一個(gè)格式又有幾個(gè)詞牌?！稇浗稀芬艄?jié)流麗諧婉；《如夢(mèng)令》一般用以抒情，單調(diào)三十三字，七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。；《浣溪沙》上半闋急，下半闋緩和；《沁園春》壯闊豪邁。 （2）本題考查對(duì)作者思想感情的把握。數(shù)遍煙樹(shù)，是一種平凡而又夸張的說(shuō)法，煙樹(shù)雖然很平常，但是在作者眼里，卻代表了漢江的一草一木，作者構(gòu)思巧妙，用“數(shù)”字表達(dá)了自己對(duì)漢江的留戀和相看永不厭的思想感情。8．閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。春日（宋）晃沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁②桃花。早春呈水部張十八員外（唐）韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！咀ⅰ竣訇庩帲翰菽娟庩?。②趁：追逐。（1）這兩首詩(shī)都是寫(xiě)春景，但它們所寫(xiě)時(shí)段有何不同？ （2）兩首詩(shī)的畫(huà)線句子寫(xiě)得都很美，請(qǐng)你任選一個(gè)畫(huà)線句子，具體描繪句子表現(xiàn)的圖景，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。 【答案】 （1）第一首寫(xiě)晚春；第二首寫(xiě)早春。（2）示例一：選擇“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”一句：溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去，它們?cè)谇宄旱牧魉袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡叫著，爭(zhēng)先恐后地游來(lái)游去，追逐著落在水中的片片桃花。示例二：選擇“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！洞喝铡吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛(ài)春（或惜春）之情。根據(jù)“綠交加、翻萍、春去盡、桃花”等詞句分析，詩(shī)歌描繪晚春景色?！对绱撼仕繌埵藛T外》描寫(xiě)了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。根據(jù)“草色遙看近卻、煙柳”等詞句判斷是早春景色。（2）本題考查描繪詩(shī)句的畫(huà)面。用優(yōu)美的言辭將其敘述出來(lái)就可以了，要發(fā)揮想象準(zhǔn)確把握意象來(lái)具體描繪。比如選擇“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！币痪洌涸绱旱男∮旰筒萆且荒甏汗庵凶蠲赖臇|西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了煙柳滿(mǎn)城的衰落的晚春景色。嚴(yán)冬方盡、余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。比如選擇“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙”一句：濃濃的樹(shù)陰下流著一條彎彎曲曲的小溪，綠蔭、綠水互相映襯；小雨淅瀝，翻動(dòng)著水面上的浮萍，浮萍搖蕩著漂上了淺淺的沙灘。故答案為：（1）第一首寫(xiě)晚春；第二首寫(xiě)早春。（2）示例一：選擇“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”一句：溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去，它們?cè)谇宄旱牧魉袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡叫著，爭(zhēng)先恐后地游來(lái)游去，追逐著落在水中的片片桃花。示例二：選擇“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可?！洞喝铡吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)小溪中鵝鴨逐春的情景，是晚春景色?！对绱撼仕繌埵藛T外》描寫(xiě)了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，是早春景色。（2）本題考查描繪詩(shī)句的畫(huà)面。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住詩(shī)中的主要景物用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，描述時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要忠實(shí)于原詩(shī)，用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用；二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到主要的景物，語(yǔ)言力求優(yōu)美。9．賞析下面的這首古詩(shī)，完成下面小題。 田園樂(lè)（其四）（唐）王維萋萋芳草春綠，落落①長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②。（注）①落落：形容松樹(shù)高大的樣子。②衣冠：指士大夫的穿戴。（1）詩(shī)句“落落長(zhǎng)松夏寒”中的“夏寒”似乎違