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正文內(nèi)容

新部編初中七年級上冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題含解析(1)(編輯修改稿)

2025-04-02 02:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新晴青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識,偷開門戶又翻書。(1)從詩中的“________”、“________”、“晝夢”、“南風(fēng)”等意象可知,這首詩寫的是夏季的生活場景。 (2)本詩中“偷”字用得好好,請說說好在哪里。 【答案】 (1)青苔;綠樹(2)“偷”字用的好,用了擬人的修辭方法,寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛,也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 【解析】【分析】(1)在理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,篩選具體的意象填寫作答。這首詩寫夏季的生活場景主要用“青苔”“綠樹”“晝夢”“南風(fēng)”等幾個意象。據(jù)此可填寫作答。 (2)詩句“唯有南風(fēng)舊相識,偷開門戶又翻書”中的“偷”字,運(yùn)用了擬人修辭手法,將“南風(fēng)”賦予人的情態(tài),寫南風(fēng)這個舊相識吹開了房門,吹動書卷的情景,寫出了南風(fēng)的頑皮可愛,表達(dá)了詩人閑適愜意的心境。據(jù)此理解作答。 故答案為:⑴ 青苔 ; 綠樹 。 ⑵ “偷”字用的好,用了擬人的修辭方法,寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛,也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查分析詩歌意象。答題時應(yīng)注意,不僅要著眼于它們所描寫的客觀物象,還應(yīng)透過它們的外表,看到其中注入的意念和感情;注意主客觀兩方面融合的程度。只有抓住作品的意象,以及意象所包含的旨趣、意象所體現(xiàn)的情調(diào)、意象的社會意義和感染作用。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。答題時應(yīng)注意,要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處,不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感分析。解釋該字在句中的含義。 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。7.閱讀下面的古詩,完成小題。 行軍九日思長安故園(唐)岑參強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。九日寄子約①(明)皇甫汸漫有登高興,兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?對花驚白發(fā),見雁憶黃河②亂后書來少,霜前木落多。不堪羈宦③日,同是阻干戈?!咀⑨尅竣僮蛹s:皇甫濂,作者之弟。②黃河指故鄉(xiāng)。③羈宦:離家在外地做官。(1) 這兩首詩歌標(biāo)題中的“九日”是指________節(jié)。 (2)兩首詩都與戰(zhàn)爭有關(guān),但詩人的心境卻不完全一樣,請作具體賞析。 【答案】 (1)重陽節(jié)(2)兩首詩都表達(dá)了對戰(zhàn)爭的憎恨。但是第一首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想,又由無人送酒遙想故園之菊,復(fù)由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場,主要表現(xiàn)對百姓疾苦的憂思和關(guān)切;第二首詩通過家書少,對宦游的厭倦,著重表現(xiàn)對親人的思念。 【解析】【分析】(1)重陽節(jié)是指每年的農(nóng)歷九月初九日,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗。從“登高”“菊”等詞可以看出是重陽節(jié)。 (2)①同:“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開?!币馑际俏以谶h(yuǎn)方想念長安故園中的菊花,這時應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開。作者以菊花代長安,由長安想到“戰(zhàn)場”戰(zhàn)火紛飛,血染天街的景象,表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的憎恨?!皝y后書來少,霜前木落多?!币馑际潜緛硪?yàn)閼?zhàn)亂的緣故,兄弟之間賴以聯(lián)系的惟一方式就受到了阻隔,偏又遇上這令人傷感的蕭蕭落葉!同樣表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的厭惡。②不同:第一首詩的“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開?!边@一句的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng),而寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對國事的憂慮,對早日平定安史之亂、取得和平的渴望。第二首詩“不堪羈宦日,同是阻干戈?!币馑际亲约涸缫巡豢叭淌苁送镜募拍筒蛔杂桑值芏际菫閼?zhàn)亂所阻??!則主要突出的是自己對宦游的厭倦,著重表現(xiàn)對親人的思念。 故答案為:⑴ 重陽節(jié) ⑵ 兩首詩都表達(dá)了對戰(zhàn)爭的憎恨。但是第一首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想,又由無人送酒遙想故園之菊,復(fù)由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場,主要表現(xiàn)對百姓疾苦的憂思和關(guān)切;第二首詩通過家書少,對宦游的厭倦,著重表現(xiàn)對親人的思念?!军c(diǎn)評】⑴本題難度不大,考查的是節(jié)氣的理解,考生在平時注意對24節(jié)氣稍加感知,即可完成此題。 ⑵本題考查的是作者心情的理解和感悟,解答此題要求考生熟讀詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,抓住抒情的語句,結(jié)合詩人的處境,仔細(xì)體會作者的心情。8.閱讀下面這首詩,完成下面小題。 《天凈沙 秋思》枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)下列對這首元曲賞析有誤的一項(xiàng)是( ) ,“天凈沙”是曲牌名,與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“枯藤老樹昏鴉”這里的枯藤、老樹給人以凄涼的感覺,“昏”點(diǎn)出時間已是傍晚。,人在其中起陪襯作用。D.“斷腸人在天涯”表現(xiàn)了天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界,畫龍點(diǎn)睛,直抒胸臆。(2)“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象,聯(lián)系這首小令,談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。 【答案】 (1)C(2)以樂景寫哀情,通過對比,襯托出游子的孤獨(dú)凄涼及對家鄉(xiāng)親人的思念。 【解析】【分析】(1)C.錯在“人在其中起陪襯作用”。這首曲意在描繪一幅深秋晚景圖,烘托了旅人凄苦的心境。故選C。 (2)這道題考查對詩歌寫法的理解?!翱萏倮蠘浠桫f”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面,將哀物與喜物放在一起,形成鮮明的對比,反襯“天涯”人的思想愁緒。表現(xiàn)出游子在旅途中寂寞悲涼的心情。 故答案為:⑴C ⑵ 以樂景寫哀情,通過對比,襯托出游子的孤獨(dú)凄涼及對家鄉(xiāng)親人的思念?!军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌的理解和辨析的能力。要求熟讀詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結(jié)合詩人的寫作背景、寫作手法、表現(xiàn)方式進(jìn)行理解詩歌的情感。注意結(jié)合對詩歌的理解逐項(xiàng)審讀選項(xiàng),仔細(xì)辨析,判斷正誤。 ⑵本題考查考生對詩歌的表現(xiàn)手法的理解和分析,解答此題要求考生讀懂詩歌,理解內(nèi)容和思想情感,注意對語句的分析和理解,結(jié)合具體的語句分析其表現(xiàn)手法。9.閱讀下面這首古詩,完成下列小題。 楊花①(唐) 吳融不斗秾華②不占紅,自飛晴野雪蒙蒙。百花長恨風(fēng)吹落,唯有楊花獨(dú)愛風(fēng)。(注釋)①楊花:指柳絮。②秋華:盛開的花朵。(1)“讀詩重想象”。詩人將“楊花”比作________,因?yàn)闂罨╛_______的特點(diǎn)與之相似。 (2)“讀詩重品味”。從最后一句“唯”“獨(dú)”二字中,能品出詩人怎樣的情感? 【答案】 (1)雪;
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