部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)
2025-04-05 03:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不受他人擺布的堅(jiān)定志向。 【解析】【分析】（1）詩(shī)句“雨后霜前著意紅”的意思是：在雨后或霜前（意為在摧毀花木的天氣到來(lái)之前）都會(huì)有意開(kāi)得更紅艷。將木芙蓉賦予人的思想，運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木芙蓉在嚴(yán)霜襲來(lái)的秋季努力開(kāi)放的情形，用其鮮艷的色澤表達(dá)了木芙蓉不畏嚴(yán)寒的精神。據(jù)此可填寫(xiě)作答。 （2）這首詩(shī)，表面上是寫(xiě)“木芙蓉”，實(shí)際上是借“木芙蓉”來(lái)寫(xiě)人。特別是“一生開(kāi)落任東風(fēng)”寫(xiě)出了木芙蓉的從容與淡定，不管風(fēng)吹雨打，不管環(huán)境多么的惡劣，也按自己的本性，自開(kāi)自落。這是一種瀟灑，從容自在的形象，詩(shī)人好像是在寫(xiě)木芙蓉的品格，實(shí)際上是托物言志，抒發(fā)自己也要像木芙蓉那樣，不管環(huán)境有多惡劣，不管有多么的艱難，也依然從容淡定，堅(jiān)持走自己的路。據(jù)此理解分析概括作答。 故答案為：⑴擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）。 ⑵這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開(kāi)落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析修辭手法的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等要素判斷。 ⑵本題考查分析托物言志寫(xiě)法。答題時(shí)應(yīng)注意，托物言志，也稱(chēng)寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨，結(jié)合詩(shī)句分析作答。6．反復(fù)誦讀《望岳》，然后回答問(wèn)題。 （1）全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，為什么又以“望岳”為題呢？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的看法。 （2）有人說(shuō)這首詩(shī)是杜甫望岳而想像將來(lái)的登岳，是這樣嗎？為什么？ （3）杜甫是唐代著名的詩(shī)人，有“詩(shī)圣”之稱(chēng)。你還讀過(guò)他的哪些詩(shī)作？請(qǐng)你摘抄兩首你最喜歡的。 【答案】 （1）全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮。首句“岱宗夫如何？”寫(xiě)乍一看見(jiàn)泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。“齊魯青未了”——在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥剑跃嚯x之遠(yuǎn)烘托出泰山之高，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句，寫(xiě)近望中所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大。“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”兩句，是寫(xiě)細(xì)望。見(jiàn)山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。（2）是這樣。詩(shī)中有“會(huì)當(dāng)”一詞，意即“一定要”。（3）略 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力?？忌?lián)系詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，從字里行間來(lái)揣摩詩(shī)人情感的能力。從“會(huì)當(dāng)”表示“一定要”可以理解詩(shī)人望岳而想象將來(lái)的登岳。 ⑶本題考查考生平時(shí)的積累?？忌谄綍r(shí)要注意對(duì)作家的作品進(jìn)行歸類(lèi)，并且要熟讀記誦。如《春望》、《春夜喜雨》等 故答案為：（1）全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮。首句“岱宗夫如何？”寫(xiě)乍一看見(jiàn)泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。“齊魯青未了”——在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥?，以距離之遠(yuǎn)烘托出泰山之高，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句，寫(xiě)近望中所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大?！笆幮厣鷮釉疲瑳Q眥入歸鳥(niǎo)”兩句，是寫(xiě)細(xì)望。見(jiàn)山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。（2）是這樣。詩(shī)中有“會(huì)當(dāng)”一詞，意即“一定要”。（3）略 【點(diǎn)評(píng)】⑴考生要讀懂詩(shī)歌，聯(lián)系詩(shī)人的寫(xiě)作背景和所處環(huán)境來(lái)分析。 ⑵考生要注意詩(shī)歌中關(guān)鍵字詞的理解，從關(guān)鍵字詞把握詩(shī)人的內(nèi)心世界。 ⑶考生要注意積累，在默寫(xiě)時(shí)注意不要記混，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。7．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。雨過(guò)山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。（1）詩(shī)的一，二兩句，寫(xiě)出了山村怎樣的特點(diǎn)？ （2）古典詩(shī)詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。 【答案】 （1）寧?kù)o幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）。（2）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來(lái)反襯人們的“忙”，巧作對(duì)照，情趣盎然（或：運(yùn)用擬人手法，形象地寫(xiě)出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容的能力。解答時(shí)，首先要了解詩(shī)歌的內(nèi)容，然后用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌的意境，根據(jù)意境來(lái)分析山村的特點(diǎn)。詩(shī)的前兩句寫(xiě)雨中幾聲雞鳴，一兩家農(nóng)舍；修竹、清溪、村路、板橋，淡淡幾筆，便勾畫(huà)出一幅優(yōu)美靜謐的山村風(fēng)景。（2）此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。分析可知，用“閑”襯忙，興味尤饒。一位西方詩(shī)評(píng)家說(shuō)，徒手從金字塔上挖下一塊石頭，并不比從杰作中抽換某個(gè)單詞更困難。這里的“閑”，正是這樣的字，它不僅是全句也是全篇之“眼”，一經(jīng)安放就斷不可移易。同時(shí)詩(shī)人做入“梔子花”，又豐富了詩(shī)意。雨浥梔子冉冉香，意象夠美的。此詩(shī)寫(xiě)梔子花無(wú)人采，主要在于表明春深農(nóng)忙，似無(wú)關(guān)“同心”之意。但這恰從另一面說(shuō)明，農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒(méi)有談情說(shuō)愛(ài)的“閑”功夫，所以那花的這層意義便給忘記了。這含蓄不發(fā)的結(jié)尾，實(shí)在妙機(jī)橫溢，搖曳
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