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正文內(nèi)容

新部編七年級-語文下冊詩歌鑒賞專項訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)

2025-04-02 02:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 唯有啼鵑似留容,桃花深處更無人?!咀⑨尅竣傺蚴恐@(e):唐朝人。順宗時,貶汀州寧化尉。(1)詩的前兩句寫出了雨后后溪________、________的特點。 (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感。 【答案】 (1)清新;優(yōu)美(2)表達(dá)了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。 【解析】【分析】(1)考查意境特點。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。作答時要理解詩意,“雨余芳草凈沙塵,水綠灘平一帶春”意思:雨后芳草萋萋,沒有一點沙塵,溪水碧綠,沙灘平坦,春光明媚。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點。所以可答“清新”“優(yōu)美”。(2)考查對詩歌思想感情的把握。“唯有啼鵑似留客”,雨后芳草萋萋,桃花盛開,泛舟而游,如臨仙境;杜鵑啼聲陣陣,似在挽留歸客。詩人采用擬人的修辭手法,融情于景,借景抒情,寫出了面對靜美之景時,借景抒情,寫出了面對靜美之景時的欣喜之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。讀懂詩句是作答的前提?!军c評】(1)本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是:找出與題目相關(guān)的詩句,然后根據(jù)題目的要求,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確概括。(2)本題考查學(xué)生對作者感情的理解能力。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的,因此,要結(jié)合寫作背景,抓住關(guān)鍵句去分析。7.閱讀詩歌,回答問題霽雪戎昱風(fēng)卷寒云暮雪晴,江煙洗盡柳條輕。檐前數(shù)片無人掃,又得書窗一夜明。(1)詩歌第三四兩句中體現(xiàn)雪之殘存不多的詞語是哪兩個? (2)“江煙洗盡柳條輕”這句詩中的“洗”字和“輕”字,用得極為準(zhǔn)確,請你加以分析。 【答案】 (1)“數(shù)片”和“一夜明”。(2)“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空,江面纖塵不染的景象?!拜p”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪,使柳枝的擺動顯得特別輕盈的情景。 【解析】【分析】(1)考查對文章所表現(xiàn)的重要內(nèi)容的詞語的提取能力??蓮摹伴芮皵?shù)片無人掃”中提取“數(shù)片”,從“又得書窗一夜明”中提取“一夜明”作為答案。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。(2)考查賞析煉字功夫。“風(fēng)卷殘云暮雪晴;江煙洗盡柳條輕?!薄跋础弊?,“輕”字,用得極為準(zhǔn)確。原來江面上霰雪紛紛,白霧蒸騰;現(xiàn)在一下廓清,纖塵不染,仿佛洗過的一般。原來柳枝低垂,沒精打彩,不勝積雪之重壓;如今一旦卸下重負(fù),感到特別輕松,顯得特別輕盈。如此一來,雪的世界當(dāng)然已不復(fù)存在,只留下一些殘余的蹤跡了。這么紛繁的意象,僅用了七個字,真是精煉至極。故答案為:(1)“數(shù)片”和“一夜明”。(2)“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空,江面纖塵不染的景象?!拜p”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪,使柳枝的擺動顯得特別輕盈的情景?!军c評】品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思,體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境,學(xué)會分析該字詞所傳達(dá)的情感。8.閱讀下面兩首古詩,完成兩小題。采蓮曲唐王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。(1)詩歌第二句“芙蓉向臉兩邊開”用了襯托的手法,明寫________,實則為了襯托出________之美。 (2)請賞析“亂”字的妙處。 【答案】 (1)荷花(芙蓉);人(采蓮女)(2)“亂入”即雜入,混入之意。形象地寫出了荷葉羅群,芙蓉人面恍若一體,稍一錯神, 采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一,忽然不見了蹤影,表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃。 【解析】【分析】本題是一道詩歌賞析試題。(1)本題考查了對詩歌語句的賞析能力,詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答?!败饺叵蚰槂蛇呴_”不單單是比喻,而是描繪出一幅美麗的圖景:采蓮少女的臉龐正掩映在盛開的荷花中間,看上去好像鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開放。少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映,讓人感到這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分。(2)本題考查詩歌煉字賞析。古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析?!皝y”寫出了佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花莫辨的感覺,寫出了采蓮女的天真活潑。故答案為:(1)荷花(芙蓉);人(采蓮女)(2)“亂入”即雜入,混入之意。形象地寫出了荷葉羅群,芙蓉人面恍若一體,稍一錯神, 采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一,忽然不見了蹤影,表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃?!军c評】詩歌鑒賞題的基本技巧,一是讀作者,了解作者生活的朝代和作者的思想;二是讀背景,了解文本寫作的緣由;三是讀注釋,幫助我們疏通詩歌內(nèi)容;四是讀詩歌,找出關(guān)鍵詞句,推出作者要表達(dá)的中心思想。然后根據(jù)題目要求做題。9.古詩閱讀 約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。雨晴王駕雨前初見花間菱,雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。(1)兩首詩分別描寫了什么季節(jié)?分別描寫了什么景物? (2)兩首詩分別突出了一個“等”字和一個“惜”字。請分別說明它們是怎樣突出這個字的。 【答案】 (1)《約客》所涉及的是黃梅時節(jié)(夏季),描寫的景物有雨、蛙等;《雨晴》描寫的是春天的景色,主要景物有花間菱、葉、蜂、
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